简介：摘要：初中语文学科有效的教研活动有利于提升教师的自身修养与教学水平，进而提高语文课堂的教学效率。初中学校的教研活动一般都要秉承着“以人为本，立足课堂，提倡反思”的指导思想，并根据初中语文学科的实际情况落实每一个教学环节。
简介：摘要目的探讨小儿哮喘雾化治疗中运用全程护理干预模式的临床效果。方法选择我呼吸科2017年10月—2018年2月期间收治的小儿哮喘患儿110例为研究对象，随机分为两组，均行雾化治疗，其中对照组接受常规护理，而观察组则运用全程护理干预模式，比较两组效果。结果与对照组比较，观察组的治疗有效率高，组间对比差异显著（P<0.05）；相比较对照组而言，观察组的满意度高，组间比较有显著差异（P<0.05）。结论临床上给予哮喘患儿全程护理干预模式可以获得较好疗效。
简介：
提高语文学科教研有效性浅见
全程护理干预模式在小儿哮喘雾化治疗护理中的效果分析
学具在小学数学教学中应用的尝试
