简介:【摘要】目的 :探讨针对性护理干预小儿高热惊厥急救的效果。 方法: 选取 2018 年 1 月 ~2019 年 12 月我院收治的 70 例小儿高热惊厥患者为研究对象,随机将患者分为干预组和对照组,各 35 例。干预组患者给予针对性护理干预,而对照组患者则给予常规传统护理干预,对比两组患者的护理有效率、退热时间、惊厥消失时间、住院时间。 结果: 干预组的护理有效率明显高于对照组( P<0.05 );干预组的退热时间、惊厥消失时间、住院时间均明显较对照组短( p<0.05 )。 结论 :针对性护理在小儿高热惊厥急救患者中应用具有很好的效果,可以提高有效率和治疗效果,缩短症状消失时间和住院时间,值得推广应用。
简介:【摘要】教育要面向全体学生,充分发挥学生的主体作用,让学生主动发展。因此课堂教学中落实好学生的主体地位,是进行课堂教学改革的出发点、依据和归宿。重视情境创设和学习过程的有效性。