简介：摘要：“双师”型教师培养作为中职学校一项重要的工作，对于中职学校长远发展有着重要的影响作用，因而“双师”型教师团队建设和培养也同样处于相对重要的地位。本文从中职学校“双师”型教师培养着手，有针对性的给出了相关的构想和建议，旨在促进“双师”型教师队伍的建设和发展。

简介：摘要：伴随着中职学校教育教学的不断发展，舞蹈作为促进中职学生综合素质发展的重要学科，逐渐受到了广大教育者的关注。本文从多媒体教学视角出发，对多媒体背景下中职学校舞蹈教学的实施和发展提出了笔者的一些观点，旨在为促进中职舞蹈教学发展做出自己的一份贡献。

简介：摘要：人们在生产生活的过程中都离不开电力资源，随着社会主义市场经济的不断发展和完善，供电企业作为电力市场的主体，需要在市场的风险和挑战中站稳脚跟，通过探索新的发展模式来实现企业的长远稳定发展。基于此，以下对优化供电营销服务进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着群诗教学的悄然兴起,小学语文古诗词群文阅读教学成为语文课堂的关注点。《语文课程标准》指出,诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。可见,小学语文古诗词群文教学是非常重要的。

简介：摘要： 目的 研究分析在神经外科中医护理教学中应用PBL教学法的效果。方法选取2015年5月-2019年5月期间到我院神经外科开展实习的240名护生作为研究对象，按照学号分为研究组和对照组，每组120名。对研究组护生实施PBL教学模式、对照组行常规带教方法。观察比较两组护生的理论考核成绩及批判性思维测试结果、教学满意度等指标。结果 研究组护生的理论考核成绩以及批判性思维测试评分均高于对照组（P＜0.05），研究组教学满意度明显高于对照组护生（P＜0.05）。结论 在神经外科中医护理教学中，对实习护生采用PBL教学模式，具有较好的应用效果，值得临床推广。

简介：摘要：本文将“理解为先”作为课程设计理念，先构建了为理解而教的单元设计理论框架，而后探索了其实践模式。以小学信息技术课程为例，探索如何在教学设计与课堂教学中引导学生进行理解性学习，以提高学生的迁移应用能力。