简介:摘要:随着教育改革的深入纵深发展,高考更加注重学生问题解决能力和创新能力的考察,其主要特点表现为基础知识的深度考察、实际情境题的深入考察等等新的特点、旨在提高学生的综合能力和学科素养的表达能力,故本文笔者以新高考为背景,详细谈谈新高考背景下高中地理课堂的教学设计与实践创新。
简介:摘要:随着互联网时代的到来及发展,众多行业、领域为了求得进步而相继改革,教育领域同样开始引进和完善信息化的教学资源和相关技术系统。而若将现代信息技术运用到学生课堂的教学中去,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能加强教师的教学质量和学生的学习效率,继而提升其综合素养。本文就现代信息技术在高中地理课堂教学中的应用和重要意义作出说明,并进一步展开探讨,旨在为学生创造一个高效、生动的学习环境,更希望对一线的广大教育工作者有所帮助。
简介:【摘要】目的 探讨平衡训练对儿童髓母细胞瘤患者平衡功能的影响。方法 选取在医院就诊的30例小脑及第四脑室髓母细胞瘤的患者,随机将其分为对照组(15例),实验组(15例)。对照组患者采用常规康复治疗手段,实验组在常规康复治疗手段基础上使用NeuroCom平衡仪对患者进行平衡训练。干预2周后,使用NeuroCom平衡仪评估系统进行评估,观察患者平衡功能的改变情况。结果 经过NeuroCom平衡仪训练的患者平衡功能提高较普通康复手段明显。 结论 平衡训练对提高儿童髓母细胞瘤患者的平衡功能有积极影响,值得推广应用。
简介:摘要:目的; 研究福利院老年高血压患者焦虑状态的影响因素及护理对策。 方法; 选取我所在福利院的 64 例老年高血压患者作为此次研究对象,病例研究时间为 2017 年 6 月至 2018 年 6 月,分析患者焦虑状态的影响因素,针对其焦虑状态给予针对性护理干预。采用前后对照法,比较护理干预前后患者的焦虑、抑郁状态改善情况和生活质量评分。 结果; 患者经护理干预后的焦虑、抑郁( SAS 、 SDS )评分与干预前评分相比较均明显下降( P < 0.05 )。患者护理干预后的生活质量评分均明显低于干预前,差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论; 福利院老年高血压患者的焦虑状态加强针对性护理干预,有利于改善其焦虑、抑郁等不良心理,提高生活质量,对控制血压稳定有重要意义,值得在临床大力推广和应用。