简介：摘要：在高中生物实验教学中，如何有效衔接不同阶段的学习内容，提高学生实践能力和科学素养，是教育工作者亟待探讨的课题。本文通过深入分析当前高中生物实验教学衔接面临的挑战，探索了实验教学衔接的新策略，旨在构建一个更加连贯、高效的实验教学体系。通过优化实验设计，加强理论与实践的结合，我们可以更好地激发学生的兴趣，培养其科学探究能力和创新思维。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何在小学数学教学中运用项目式学习完成实践活动《绘制校园平面图》。通过对项目式学习的理论基础和校园平面图绘制技能的教学方法进行分析，提出了一套可行的教学方案，并结合实际案例展示了该方案的有效性和可行性，旨在促进小学生数学学习的兴趣和能力提升。

简介：摘要：在当今这个现代化进程不断加速的时代，我国的建筑工程领域取得了显著的成就，高层建筑的数量急剧上升，遍布我国各个城市，有效地缓解了城市建筑用地的紧张问题。在物质需求得到了极大满足的现代社会，人们对于高层建筑土建的需求也变得更为多元化，他们希望高层建筑土建能够具备优秀的保温隔热、防水排污等功能，同时，由于高层建筑土建的自重较大，对于防止沉降和倾倒的要求也更为严格。因此，在高层建筑土建项目的实施过程中，土建施工的效果是必须要考虑的因素，这也是高层建筑土建行业进行项目建设和未来发展的关键。

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简介：摘要：近年来，随着核心素养理念的提出和教育改革的推进，越来越多的学科教育开始关注学生综合能力的培养。数学作为一门重要的学科，也需要注重学生核心素养的培养。

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简介：摘要：语文识字是小学语文教学的基础之一，对学生的语言、阅读和写作能力具有重要意义。传统的语文识字教学通常采用“先教字母后认字”的方式，注重单个字的认读。这种教学模式往往缺乏足够的情境和联系，缺乏针对性的学习体验和实际运用。情境教学法则能够将识字教学与实际生活场景相结合，创设情境，使学生在实际语境中进行认读，提高学习的可懂性和记忆效果。采用情境教学法进行小学语文识字教学，可以更好地激发学生的学习兴趣和动机，促进学生对字词的有效理解与运用。

简介：摘要：在新课程改革的大环境下小学语文教学教师需要付出更多的努力来提高教学质量。因此，适时开展丰富多彩的语文课外活动势在必行。本文说明了拓展小学语文课外活动对提高小学语文教学质量的重要作用，阐述了拓展小学语文课外活动的有效途径。

简介：摘要:随着我国经济实力的增强，道路桥梁工程建设进入了一个新阶段，城市化作为强有力的支撑，道路桥梁工程的发展需要更上一层楼。但随着工程数量的不断增加，质量问题也越来越受到相关部门的重视。现在道路桥梁建设中出现了一些严重的病害，不仅影响到了道路桥梁的正常使用，而且还会对社会的发展造成严重影响，针对这个问题，提高道路桥梁建设质量是目前急需解决的问题。本文重点分析道路桥梁施工质量问题和预防的对策，以求能够为相关单位提供借鉴和参考。

简介：摘 要:新时期下，中国企业党建工作面临着新的挑战和机遇，当前经济社会发展进入高质量发展阶段，企业党建工作已经成为提高企业竞争力、促进员工发展的重要手段。在新的背景下，本文重点分析开展企业党建政工工作的意义和问题，探讨企业党建政工工作的新思路，以供借鉴。

简介：摘要：本文探讨了英语教育中的游戏化教学策略及其效果评价。游戏化教学通过引入游戏元素，激发学生学习兴趣，提高学习动力。本文分析了游戏化教学对英语学习的促进作用，包括提升学习参与度、培养团队合作能力、增强学习动机等方面。同时，本文讨论了游戏化教学的评价方法，强调了综合性评估在衡量学习成效时的重要性。最后，本文对游戏化教学在英语教育中的应用前景进行了展望。

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简介：摘要：新课改的推行使教师在教学方法上不断创新，注重提高教学质量。新课改背景下的大单元整体设计教学模式是一种有效的方法，有助于学生提高主动读书的意识和兴趣。这种教学模式通过将数学教材中的单个单元结合起来，增强了单元相互之间的紧密联系，优化了数学知识结构，有助于学生更好地了解和把握相关知识点。所以教师在进行设计的时候就要改善设计方案，明确教学内容，凸显出单元教学设计的效果。所以，教师要深入研究现阶段新课程理念下小学数学大单元整体教学的意义，并研究其策略。

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简介：【摘要】目的：分析血常规检验鉴别地中海贫血、缺铁性贫血的价值。方法：回顾分析我院2020年1月-2021年12月接收治疗60例缺铁性贫血为观察1组，60例地中海贫血为观察2组，同时选择同期60例健康体检者作为对照组，均开展血液检验，观察血红蛋白、红细胞计数、血红细胞分布宽度、红细胞平均血红蛋白、红细胞平均体积、红细胞平均血红蛋白浓度。结果：观察1组血红蛋白含量、红细胞计数、血红蛋白浓度低于对照组、观察2组（P＜0.05）；观察1组较对照组、观察2组红细胞分布宽度高于对照组（P＜0.05）。结论：血常规检验结果有着较高的鉴别效果，可以考虑积极推广。

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