简介：摘要：教师在展开小学数学课堂教学的时候，应该注意对教学方法进行准确选择，保证其与现阶段小学生的学习状态以及心理发展情况较为符合。提问教学法的应用使得小学数学课堂教学水平得到了提升，课堂教学氛围更加热烈，问题是数学的心脏，只有发现问题并且提出问题才能够保证数学课堂教学的效果。基于此，本文对提问教学法在小学数学课堂教学中的应用情况进行了分析，并且给出了相应的应用对策。
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