简介：【摘要】目的：研究在临床护理教学中使用PBL教学法的效果。方法：选择50名见习护士，分组后，每组25名，研究组使用PBL教学法，对照组使用常规教学模式，对比组间差异。结果：对比对照组，研究组的带教效果综合评估效果更优，考核分值明显更高，临床护理带教满意度明显更高，P＜0.05。结论：在临床护理教学中使用PBL教学法的效果较为理想。
简介：通过对矿山井下供电系统的设备及保护装置的升级改造，采用工业以太网和光缆方式组成井下供电综合自动化系统，实现遥测、遥控功能。重点介绍系统结构、功能及面临的主要问题。提升我矿自动化和信息化管理现水平，实现井下供电系统运行信息的全面监控，为矿井安全生产提供了保障。
PBL教学法在临床护理教学中的应用效果
二矿区井下供电综合自动化
