简介：【摘要】目的探讨门诊护理工作中优质护理服务的应用。方法选取 201 7年 1月 -201 9年 4月治疗住院的 200例患者作研究对象，随机数字法分为两组，对照组应用常规护理服务，研究组应用优质护理服务。 结果研究组患者各个时段的护理质量评分改善均优于对照组（P＜ 0.05）。研究组患者的护理满意度高于对照组（ P＜ 0.05） 。研究组患者的护理满意度高于对照组（P ＜ 0.05 ）。 结论门诊护理的工作中应用优质护理取得了满意的效果，能够有效的提高护理的质量及满意度，临床上应当进一步推广应用。

简介：【摘要】目的探讨门诊护理工作中优质护理服务的应用。方法选取 201 7年 1月 -201 9年 4月治疗住院的 200例患者作研究对象，随机数字法分为两组，对照组应用常规护理服务，研究组应用优质护理服务。 结果研究组患者各个时段的护理质量评分改善均优于对照组（P＜ 0.05）。研究组患者的护理满意度高于对照组（ P＜ 0.05） 。研究组患者的护理满意度高于对照组（P ＜ 0.05 ）。 结论门诊护理的工作中应用优质护理取得了满意的效果，能够有效的提高护理的质量及满意度，临床上应当进一步推广应用。

简介：摘要：目的：对医院的消毒供应室安全隐患进行查找和分析，并提出解决对策积极落实改进。方法：在2021年4-7月期间，将我院消毒供应室的设施设备、管理制度、人员素质等三个方面潜在问题进行问题查找，分析总结，再逐条针对性地提出解决方法。在研究到期后，采取抽样调查的方式，就以上三个方面的指标进行实验前后分值或者合格率对比。结果：改进后设施设备、管理制度、人员素质等三个方面均有提高，提高幅度存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究改善临床小儿肺炎患儿的干预方式时，选择应用层级链式护理体系的效果。方法：均采用计算机随机分组，本次研究实施时间自2021年7月开始，截至2022年8月，对本医院60例小儿肺炎患儿进行平分，所纳入的患儿均被平均分为观察组(n=30)和对照组(n=30)。其中，观察组患儿应用层级链式护理体系，对照组患儿应用常规护理。将两组患儿的相关临床恢复指标、不良事件进行比较。结果：在发热、咳嗽、肺啰音、气促的消退以及住院时间的对照中，观察组耗时均明显短于对照组（P＜0.05）；在不良事件发生率对照上，得出两组的数据相差较大（P＜0.05）。结论：改善临床小儿肺炎患儿的干预方式时，选择应用层级链式护理体系有助于缩短患儿的康复时间，提高安全性，值得应用。

简介：摘要目的研究人性化护理服务模式对门诊护理工作的效果分析。方法随机选择2017年1月至2018年1月来我院门诊就医的患者74例。按照随机数字表法分成对照组37例和实验组37例，实验组采用人性化护理服务模式，对照组采用常规的护理服务模式。综合分析实验组和对照组的门诊护理效果，再采用问卷调查的方法统计患者对护理的服务满意率。结果实验组患者对门诊护理服务的满意率为97.30%，对照组患者对门诊护理服务的满意率为83.78%，实验组的护理满意率明显高于对照组，经过两组比较差异明显，具有临床统计学意义（P

简介：中等职业学校的学生大都文化基础薄弱、日常行为散漫,班级管理工作难度大。本文作者结合多年的工作实践,分别从四个方面阐述了中职班主任在做好班级管理中的工作艺术性：中加强团队建设,培养学生的集体荣誉感;引入成功学理论,增强学生的自信心;明确人生目标,帮助学生做好职业规划;开设心理咨询渠道,架起心灵沟通的桥梁。

简介：摘要：在班级管理中，班主任起着重要的角色，对学生的成长有着重要的作用。因此，在实际教学过程中，相关教师需要遵循有关部门的政策规定，加强自身思想观念与方式的转变，积极引进现代化的教学技术与方式，优化创新现代初中班主任班级管理的艺术方式，确保班级管理工作的水平与质量，进而促进初中教育整体工作的健康发展。

简介：摘要：在新时代下，资源成为各个行业较为重视的领域，电力资源是我国人民正常生产生活所必需的资源之一。近年来，我国社会各界人士，尤其是民营企业家们，对于电力企业业扩报装工作的关注度愈来愈高，电力企业内部的各个管理者也开始着重研究提升企业业扩报装管理工作效率的有效策略。本文将以我国目前的电力企业业扩报装工作情况为依托，针对电力企业业扩报装管理工作效率提升策略进行探讨。

简介：摘要：通过探讨现代档案管理工作面临的挑战以及可能的突破方向，综合分析档案管理领域的最新研究和实践，明确档案管理过程中存在着信息技术、安全性和管理人员素养等不同方面的挑战，并提出了一系列的应对策略，旨在为档案管理工作者和相关从业人员提供深入洞察，以更好地应对现代社会快速发展和信息化进程带来的挑战。

简介：摘要随着经济和各行各业的快速发展，水务工程是关乎人民生活水平、生命安全的重要民生、国防工程，水务工程的工程施工量巨大，在施工过程中会产生数量庞大的档案资料，这些档案资料除了可以为后续工程提供借鉴外，更重要的是影响水务工程的正常竣工验收。在我国现行的验收体制下，施工建设过程中产生的档案资料是验收工作的重要参考依据，同时也是质量问题溯源的重要证据，但是在实际施工过程中却发现，水务工程档案遗失、错误分类等问题时常发生，当验收时无法提供有效的材料时，催生了材料造假行为的出现，危害到工程的施工质量安全。对此，有必要从根源入手，针对水务工程建设中档案管理常见问题进行讨论，分析解决问题的方法，提升工程建设管理水平。

简介：摘要：信息时代背景下，以大数据技术、网络信息技术、人工智能、云计算为代表的新兴技术逐渐渗透到各领域之中，并为改善人们生产、生活提供了极大的便利，为工作质量提升起到了极大的推动作用。同时，国有企业档案管理工作特别是档案信息化建设面临更严的要求和更高的标准。在此背景下，传统档案管理理念和管理模式的滞后性日渐凸显，基于此，本文围绕信息时代国有企业档案管理创新的现实意义展开研究，重点阐述信息时代档案管理工作特征，深入探究新时期档案管理工作的创新路径，希望能为国有企业加强档案信息化建设，提升档案管理水平，更好地服务企业发展大局、服务职工群众提供一些参考。

简介：摘要：伴随社会信息技术水平不断提升，大数据、RFID物联网技术以及云计算技术迅速进步，使得档案信息资源发生了巨大改变。档案管理工作在收集档案信息、管理档案信息及利用档案信息过程中，会产生众多信息。进入大数据时代，通过大数据技术整合档案信息，即可强化档案信息资源整合效果，提高档案管理质量。本文以网络环境为背景，分析档案管理相关实践，希望切实强化档案管理工作创新及安全防护效果。

简介：摘要： 班主任与学生加强沟通能够帮助学生树立正确的价值观念，有利于学生自身发展，同时也利于社会的发展。同时小学班主任对学生的发展要求 , 不仅仅只是一味地要求有好成绩，最重要的是教会学生如何做人 , 树立正确的价值观念，健康积极乐观向上。基于此，本文章对沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要对人力资源进行常规的管理在当前企业的管理工作中占有极其重要的意义，管理好一个企业的人力资源人既能给企业的发展提供高素质、高质量的顶尖人才，还能合理高效的使企业的经济利益得到更大程度的提高。企业内部的政治工作主要是为了塑造企业内部的员工的思想、行为，逐步的将员工的陈旧思想移除，发展他们新的思想，使员工能更加迅速的适应企业发展的新趋势，接受企业发展的新思想。企业在当前的社会环境下的发展状况不容乐观，因此一个企业若想要能持续稳定的发展下去，那么就必须要适时的更新企业内部的管理方式，将企业的政治管理工作和人力资源的常规管理工作的结合，充分的将两者对促进企业发展的作用发挥出来，推动企业持续稳定的发展。

简介：随着我国经济水平不断提高，互联网、社交媒体等逐渐深入到我们日常生活，这让高校学生更加容易接触到外面的世界。虽然这带给了高校不少机遇，但也伴随着不少的挑战。在高校学生管理中，运用道德管理模式可以很好的应对这些挑战。因此本文将以道德管理及其在高校学生管理工作中的转换为主题展开讨论。关键词高校学生管理；道德管理；应用高校对学生的管理工作是指组织、指挥、教育等方面的培养过程，帮助学生实现健康向上成长，在对学生进行相应的管理过程中，充分考虑到道德性理论指导可以更加全面的促进大学生未来发展。一、高校学生管理工作的制定1.1建立科学引领作用的管理工作作为高校学生管理工作制定的老师，需要充分考虑学生得以接受的管理工作，通过新型管理模式来帮助学生进行多方面的发展，想要做到这些，就应该在制定学生管理工作时充分参考以下几点1.深度理解学生思想。由于学生处于一个可塑性非常强的时期，因此学校对于其管理的好坏会很大程度上影响学生今后的生活，这之中对于学生人格的尊重是基础，只有当学生得到学校尊重时，他们才会更加乐意表现自己的能力以及学习热情。2.学校进行学生管理工作时要以人文本。学校的任务是对人才的培养，而在培养过程中需要保持人本理念，从学生在学校的实际需求和面临的实际问题出发，重视学生合法权益。3.对学生的生活充分尊重。学校对学生尊重不仅限于学习层面，在学生的生活层面也应该给予充分理解。学校在建立对学生管理工作中一定要以平等的姿态来提供管教和帮助，因为这时候的学生大多处于叛逆时期，足够的尊重可以让学生更容易就接受建议，并且能后让学生开心愉悦的实现全面化发展。1.2以实现学生全面发展为管理目标学校对于学生管理工作制定离不开追求社会的进步，如果没有人类的推动、创新，社会发展更是无从谈起。在传统学校对学生的管理工作中，基本都是以服从与被服从的关系在维持，学校仅仅关心未来学生是否能够推动社会进步，而无视对学生的平等对待。传统教育模式下学校对学生的管理工作中常见问题有1.仅仅追求社会进步而忽略了学生们的感受，并且学校对学生管理工作中仅仅希望学生能够听从学校管理，学校没有看重学生本体发展。2.学校过于看重自身利益。学校仅仅希望在学生管理工作中取得让领导满意的成绩，满足学校的发展需求，而忽视了学生们个性化发展，试图将学生未来发展方向仅局限于知识的学习，没有为学生特长发展做过多的考虑。二、道德化高校学生管理工作建立2.1高校学生道德化管理方式想要拥有好的高校学生道德化管理方式，首先就是要保证学校管理者拥有良好的道德品格。这是因为高校学生管理工作建立是需要人来完成和执行，管理人员拥有足够的道德品格是推动道德化管理工作的前提，缺乏道德品格的学校管理者即使拥有完善的管理体制也无法培养好学生。高校学生管理者首先应该对学生给予足够的尊重，始终坚持科学、人道、公平的管理原则，真心实意的为学生提供帮助，充分发挥服务育人品质。高校学生管理者可以采取多种手段来完成对学生的管理工作。首先管理者可以采用精神激励法，让学生拥有一种被认同、平等对待的感觉，其次加强无形管理手段，营造一个良好的管理氛围，对于管理手段进行合理运用，不能乱用职权。2.2培养管理者与学生之间的道德理性高校对于学生的管理工作是双向的，不仅需要管理者对学生有多方面的帮助和约束，还要求学生能够多向管理者反应管理工作中的肯定点和弊端，两者相辅相成达到完美的管理目标。在对学生道德理性方面管理中，不仅仅是简单的运用道德与理性，而是需要将两者相互融合形成新的产物，将新的产物运用到高校学生管理工作中，这种新的产物，既要包含理性对道德的要求，还需拥有道德对理性的规范，对于高校管理者来说，加强学生对道德的认知以及道德的选择是对其能力培养的前提，另外，学校管理者应该时刻维护学生们合法利益，因为在传统管理工作中，管理者会要求学生禁止做一些传统理念上的“不道德”行为，比如需要为了学校、班级集体利益而放弃对自己的肯定等，虽然这样做让学生道德境界得以表现，但是却不再适应我国现代化发展需要，并且这些措施不利于学生自身能力的发展。2.3养成健康的道德情感道德情感对于学生来说可以理解为校园式情感，而管理者的情感在学校管理工作中指的是对学生教育指导中运用道德规范来进行对学生们的行为约束和评价，它是作为管理者进行学生管理工作的前提，也是学校管理者所必备的基础。学校管理者通过自身积极工作来完成对学生的道德培养，通过在与学生的交流互动中不断丰富学生们的道德理念，让学生在学校生活中对未来生活、事业充满希望。三、总结综上所述，随着时代发展，在校园生活管理中运用道德管理是未来的发展趋势。这种方式不仅可以促进学生在学校中全面发展，还能保证管理人员对学生人性化培养，充分塑造学生全新的精神面貌。参考文献1王飞.高校学生组织管理科学化研究D.南京师范大学,2017(05).2张冠鹏.高校学生管理制度研究D.东北师范大学,2017(08).3刘效非.高校学生管理的道德思考D.南京师范大学,2018(03)02-13.4钟兴,张永锋.高校学生管理工作的精髓——道德管理J.教书育人,2017(09)24-26.5付炳宽.论道德管理及其在高校学生管理工作中的转换J.天中学刊,2017(04)102-104.作者简介李慧，女，1988.02，籍贯云南丽江，助教，研究方向广播电视新闻学，工作单位云南经济管理学院。

简介：

简介：摘要 目的：分析风险防范护理在儿科护理中的作用。方法：选取2020年1月-2021年1月于我院儿科接受治疗的112例儿科患者进行分析，将参与本次研究的患者随机分为对照组和观察组，各56例，对照组进行常规护理，观察组采用风险防范护理，将两组患者治疗护理后发生的风险事件与患儿家属的护理满意度进行比较。结果：观察组记录差错、操作误差、投诉事件、医患纠纷的总发生率1.79%显著低于对照组14.29%，χ2=5.920，P=0.015；观察组生活护理（95.38±6.31）分、心理护理（97.24±4.33）分、治疗护理（93.23±5.51）分、健康教育（96.38±5.19）分显著高于对照组，T=7.728、8.850、6.151、7.027，P=0.000。结论：风险防范式护理应用于儿科护理管理中具有较好的效果，可增加护理质量，减少风险事件的发生，同时还可提高患儿家属的满意度，值得应用推广。

简介：摘要：随着许多企业取得了长足的发展，并且转型升级，对于思想政治工作和纪检监察而言，无疑有着许多机遇及挑战，目前企业加大了对思政工作和纪检监察工作的改革力度，以保证企业员工队伍的廉洁性、纯洁性，如何做到与新时代相适应，是目前需要分析及研究的重要内容。

简介：【摘 要】目的：对综合护理干预在乳腺癌患者临床治疗过程中的应用效果进行研究分析。方法：从某院最近一年收治的乳腺癌患者当中选取部分作为研究对象，随机将其分成两组，分别施以常规护理干预方法和综合护理干预方法，最后对两组患者的临床预后情况以及患者满意度等进行综合评价分析。结果：经过本次试验对比后发现，采取综合护理干预的乳腺癌患者临床护理后生活质量明显高于常规护理组，而且患者产生抑郁或焦虑症状的比例也比较低，患者自身以及患者家属满意度都比较高。结论：综合护理干预方法在乳腺癌临床护理工作中具有突出的作用价值，值得被广泛推广应用。

简介：【摘要】目的：采用优质护理手段护理甲状腺患者，评价实际的护理效果。方法：选择近期住院的甲状腺患者，时间为 2018年 10月至 2019年 10月，共计收治 92例甲状腺患者，采取随机分组方式，一种为常规护理组，另一组为优质护理租，每组都为 46例患者，分别采取常规护理手段和优质护理手段，记录护理效果。结果：由患者为护理工作打分，常规护理组得分为 78.5±4.4分，优质护理组得分为 92.5±3.4分，常规护理组及优质护理组的治疗有效率分别为 69.57%和 95.65%，优质护理组护理效果更优。结论：在护理甲状腺患者时，优质护理手段一方面可以帮助患者更快恢复身体健康，另一方面可以提升患者整体的满意度，拥有较高的推广价值。