简介：2011年版《语文课程标准》指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂语文教学应让学生多读多写,在大量的言语实践中体会、把握运用语言文字的规律。朗读是我国传统语文教学中的常用方式,是帮助学生品味名篇佳作、培养语感的方法之一。

简介：摘要目的观察微小RNA(miRNA，miR)-185在骨肉瘤患者中的表达，探讨其在骨肉瘤诊断及预后中的价值。方法采用实时定量反转录聚合酶链反应(RT-qPCR)技术检测54对骨肉瘤患者和健康对照者(性别和年龄匹配)的miR-185表达。根据miR-185的中位数(2.381)，将所有患者分为两组：高miR-185表达组(21)和低miR-185表达组(33)。然后分析miR-185表达与患者临床病理因素的相关性。血清样本在郑州大学第一附属医院2012年1月1日至2014年12月份从接受手术但未接受化学疗法或放射疗法的患者中收集，并分析miR-185表达与骨肉瘤患者的临床病理特征和总体生存率的关系。使用Manne Whitney U检验比较骨肉瘤患者和正常对照组血清miR-185水平的差异。对数秩检验和Kaplan-Meier方法评估骨肉瘤患者的总体生存率。采用Cox回归和多因素分析评估预后价值。结果与正常对照组比较，骨肉瘤患者血清中的miR-185表达显著降低(U＝373.000, P<0.05)，差异有统计学意义。miR-185的低表达与较大的肿瘤体积(直径<5 cm比直径≥5 cm的miR-185：3.100±0.359比1.806±0.226，P<0.01)，较高的TNM分期(一、二期比三、四期的miR-185：2.986±1.562比1.566±1.305，P<0.01)和远处转移(未转移比转移的miR-185：3.014±1.660比1.590±1.148，P<0.01)密切相关，差异有统计学意义。Kaplan-Meier曲线生存分析和对数秩检验显示，miR-185的低表达与骨肉瘤患者的总生存率降低有关。此外，多变量分析表明，miR-185表达降低是骨肉瘤患者总体生存的独立预后生物标志物(P<0.01)，差异有统计学意义。结论血清miR-185可作为一种肿瘤抑制因子，有助于骨肉瘤患者的诊断、预后。

简介：摘要目的探讨miRNA-522-3p（miR-522-3p）在胃癌组织和细胞中的表达及其对RSU1表达的调控，以及体外对胃癌细胞生物学功能的影响。方法采用实时荧光定量聚合酶链反应（qRT-PCR）检测山西白求恩医院2019年5月至2020年6月确诊的50例胃癌患者肿瘤组织和癌旁组织中miR-522-3p的相对表达水平。将胃癌MGC-803细胞和BGC-823细胞分为miR-522-3p抑制剂组（转染miR-522-3p抑制剂）和空载体组（转染空载体），采用CCK-8法检测细胞增殖能力，细胞划痕实验检测细胞的划痕愈合能力，流式细胞术检测细胞凋亡能力；通过双荧光素酶报告基因实验检测miR-522-3p和RSU1的靶向相关性，蛋白质印迹法检测RSU1蛋白的变化。结果qRT-PCR结果显示，与癌旁组织比较，胃癌组织中miR-522-3p的相对表达水平上调，差异具有统计学意义（0.84±0.31比0.48±0.22，t＝2.93，P<0.05）。不同肿瘤长径和病理分级的胃癌组织中miR-522-3p的相对表达水平差异有统计学意义（均P<0.05）。体外实验表明，48、72 h时miR-522-3p抑制剂组MGC-803细胞、BGC-823细胞的细胞增殖率均下降（均P<0.05），MGC-803、BGC-823细胞转染miR-522-3p抑制剂后，能抑制MGC-803、BGC-823细胞的划痕愈合能力。双荧光素酶报告基因实验验证miR-522-3p能靶向结合RSU1的3'UTR，并影响其荧光活性；蛋白质印迹法结果显示，miR-522-3p抑制剂可促进RSU1蛋白的表达。结论miR-522-3p可能通过调控RSU1表达参与胃癌的进展，其可能是潜在的治疗靶标。

简介：摘要文言文是我国古典文学的重要产物，在新时期背景下，文言文教学的开展饱受质疑，文言文传统的继承受到了阻碍。本文就文言文教学的文化价值和实践意义进行了研究，总结出文言文教学对于文化传承以及学生各方面能力发展的作用，让人们认识到其中的价值，希望为初中语文文言文教学的更好开展起到一定促进作用。

简介：摘要目的探讨健康教育对哮喘患者的影响，以提高治疗效果。方法选取2009年我院收治的80例哮喘患者，通过各种途径对他们实施哮喘病的健康宣教，让患者掌握正确的哮喘病的防治措施，提高自我保健能力。结果实施健康宣教之后，病人的自我保健能力提高，病情得到控制，降低了复发率。结论对哮喘患者实施一定的健康宣教，可以提高疾病的治疗效果，降低复发率，从而提高了患者的生活质量。

简介：摘要：计算机课程是当前中职学校的重点课程，但随着互联网发展，各种不良信息日渐涌入中职学生的信息技术学习过程中，给该阶段学生的生活和学习带来了一定冲击和影响。鉴于此，在计算机教学中进行德育渗透极为重要，通过该方式可有效加强中职学生群体的道德素质，并以此规范学生的日常生活和学习，进一步提高中职学生的社会认同感和责任感，促使该群体健康成长。

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨miRNA-372-3p（miR-372-3p）在胃癌组织及细胞中的表达及其对RAB22A表达的调控，并探讨其对胃癌细胞生物学功能的影响。方法使用实时荧光定量聚合酶链反应（RT-PCR）检测山西省肿瘤医院2018年12月至2019年12月70例胃癌确诊患者癌组织和癌旁组织中miR-372-3p的表达水平。在胃癌MGC-803和SGC-7901细胞中转染miR-372-3p抑制剂，并以miR-372-3p NC（空载体）作为对照；分别使用克隆形成实验、CCK-8法和流式细胞术检测细胞克隆形成能力、细胞增殖能力和凋亡水平。采用双荧光素酶报告基因实验检测MGC-803细胞miR-372-3p和RAB22A表达的相关性。以miRNA-21（miR-21）作为阴性对照，采用蛋白质印迹法检测MGC-803、SGC-7901细胞RAB22A蛋白的表达。结果RT-PCR结果显示，与癌旁组织比较，胃癌组织中miR-372-3p相对表达量上调，差异具有统计学意义（0.51±0.37比0.77±0.48，t=1.98，P=0.005）。不同肿瘤长径和病理分级的胃癌组织中miR-372-3p表达水平差异均有统计学意义（均P<0.05）。体外实验表明，低表达miR-372-3p能抑制MGC-803细胞和SGC-7901细胞克隆的形成[（211±4）个比（410±5）个，t=2.78，P=0.001；（244±8）个比（423±7）个，t=2.76，P=0.001]，降低MGC-803和SGC-7901细胞增殖活性（MGC-803细胞48 h吸光度值0.39±0.06比0.57±0.03，t=3.18，P=0.01；MGC-803细胞72 h吸光度值0.50±0.05比0.81±0.06，t=2.78，P<0.01；SGC-7901细胞72 h吸光度值：0.50±0.09比0.79±0.09，t=2.77，P=0.01），提高MGC-803细胞早期凋亡率[（25.19±0.26）%比（20.02±0.04）%，t=4.30，P<0.05]。双荧光素酶报告基因实验发现，同miR-372-3p NC与RAB22A野生型基因共转染相比，miR-372-3p抑制剂与RAB22A野生型基因共转染后，MGC-803细胞荧光素酶活性下降，差异有统计学意义（1.00±0.04比0.53±0.06，t=3.18，P=0.01）；蛋白质印迹法结果显示，敲低miR-372-3p能抑制MGC-803、SGC-7901细胞RAB22A蛋白表达。结论胃癌组织miR-372-3p表达上调，miR-372-3p可能促进RAB22A的表达并调控胃癌的发生发展，可作为潜在的治疗靶标。

简介：摘要：新时代的社会下，信息时代的来临，使得互联网与计算机逐渐被更多人所认知。在这样的背景下，社会发展逐渐多元化，人们能够接触到的信息也越来越多，社会节奏的加快和日益激烈的竞争，对小学生的心理和生活也产生了极大的影响，需要承受的压力也越来越大，甚至出现紧张、焦虑、不适应社会发展的心理，对学生未来走向社会产生不利影响，无法为社会提供一个具有高素质、高水准的人才。所以，针对小学阶段的学生来说，学校与教师应建立一个能够适应社会发展的心理健康模式，引导学生形成健康心理，助力学生的未来全面发展。

简介：摘要：目的：分析吸附无细胞百白破联合疫苗（DaPT）疑似预防接种异常反应72小时监测观察的方法与意义。方法：抽取时间段为2020年1月-2023年1月期间，纳入接种百白破联合疫苗（DPT）的健康儿童，共计3000例，其中，接种DaPT的儿童1500例（观察组），接种吸附全细胞百白破联合疫苗（DwPT）的儿童1500例（对照组），分析接种后的不良反应情况。结果：对照组、观察组的不良反应发生率分别为23.33%、3.67%，P＜0.05；儿童1次至4次接种DPT的不良反应发生率分别为4.36%、11.83%、15.10%、24.88%，不同接种次数不良反应发生率之间，差异存在统计学意义，P＜0.05，2次、3次接种不良反应发生率比较，无明显差异，P＞0.05。结论：DaPT预防接种不良反应发生率较低，接种前，充分将疫苗摇匀，给予深部肌肉注射，提高接种安全性。