简介：

简介：【摘要】目的：探讨分析新冠肺炎患者采取人性化护理护理的效果。方法：本次研究时间区间2022.10-2023.12，从该时间区间内本科室接收的新冠肺炎患者中抽选84例作为调查对象，根据患者到院先后顺序进行分组，对照组（常规护理模式）和试验组（人性化护理模式），每组人数42。观察比较2组新冠肺炎病人的负面心理和护理满意情况。结果：与对照组比较，试验组SCL-90评分明显更低（P＜0.05）；试验组患者满意率为41例（97.61%），明显更高（P＜0.05）。结论：新冠肺炎患者采用人性化护理干预具有重要意义，一方面能够使其负性心理得到改善，从而积极配合治疗与护理工作，提升治疗效果，另一方面能够大幅度提升患者的护理满意度，在临床实践中的应用价值比较大。

简介：【摘要】目的：探讨分析艾滋病合并肺结核患者采取健康教育联合心理护理的效果。方法：研究时间从2022.3-2023.7，调查对象从该时间范围内本科室接收的艾滋病合并肺结核患者中选择90例，依照患者到院先后顺序分组，对比组（常规护理方案）和观察组（健康教育联合心理护理方案），分别人数45。比较观察2组艾滋病合并肺结核病人的心理情况、对疾病知识知晓情况。结果：与对比组比较，观察组SCL-90评分比较低（P＜0.05）；观察组患者知晓率为44例（97.78%），明显比较高（P＜0.05）。结论：艾滋病合并肺结核患者应用健康教育联合心理护理干预具有较高价值，一方面能够使患者不良心理得到改善，对疾病知识有所了解，更加配合治疗，另一方面能够提高生活质量，在临床上值得广泛应用。