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基于STEAM教育理念的通用技术教学实践

作者：李卓霖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-04
出处：《教育学文摘》 2021年第6期
机构：东北师范大学附属实验学校

简介：摘要: STEAM教育倡导问题式、项目式的跨学科教育，跨学科思维，跨学科实践。本文依据STEAM教育的核心思想，以通用技术为基础尝试STEAM课程实践，打造学科互通式教学模式，超越学科界限，实施探究性、项目化的教学。以项目为导向，以学生为主体，深入贯彻实施STEAM教育教学理念。
标签： STEAM教育通用技术教学实践科技创新

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