简介：

简介：摘要：在我国教育事业不断发展的今天，对学科教学提出了跨学科教学的要求，目的是促进学生全面健康、快速地成长。初中语文是我国教育中的重要组成部分，根据国家教育要求应积极开展跨学科教学过程，通过将生命教育与语文教学融合在一起，利用生命教育帮助学生正确认知生命、爱惜生命、让自己的生命更具有价值，在实现德育教育目标的同时促进学生全面健康成长与发展。语文教师在设计生命教育渗透策略时，应站在初中学生的角度进行设计，实现生命教育策略满足学生实际需求，并促进学生认同生命教育观念，进而实现生命教育实施的目标。因此本文对在初中语文教学中渗透生命教育进行研究，希望具有一定的参考价值。

简介：摘要苏霍姆林斯基说过教育，如果没有美，没有艺术，那么是不可思议的。语文教材中的文章，每篇都是语言的佳作，都蕴含着美。在教学改革试验实践中，教师要抓住课文特点，发挥其优势。通过显示美的教学内容，优化美的教学手段，运用美的教学语言，表现美的教师仪态，构成一个多向折射的“审美心理场”，逐步培养学生具有独特的审美观念和审美能力。

简介：

简介：摘要做好班级管理，提高学生素质是职业学校每一位班主任的梦想，班主任希望在班级管理中通过开展主题教育，实施值日班长制度，抓好后进生转化，开展丰富多彩的活动培养学生学习兴趣，树立良好学风，从而引导、激励和约束学生不断提高思想素质、专业水平、管理能力等，最终提高学生自身素质，为学生毕业走上工作岗位打下良好基础。

简介：摘要我们结合学生的年龄特点，借助《弟子规》博大精妙的千古良训，开启每个学生认知的窗户，在每个学生心中播下良好行为习惯的种子，具体指导他们的学习与生活，效果显著。