简介：从事语文教学已有34年之久，在这些年的语文教学中，我为自己制定的一条原则就是——边教学边感悟才能进步。要感悟新型的师生关系，感悟现代化的教学手段，感悟与青年教师的合作……不然的话可能会很长时间停滞在二种状态中，没有突破。要根据不同时期不同学生不同情况去感悟不同变化，如果以一贯之的方式，就不能很好的完成我们的教学任务。

简介：摘 要：教育部门要求对初中各学科进行教育改革，要求学生在学校不仅学习各学科文化知识，也要重视学科核心素养的培养，初中体育学科首先进行了改革，随着改革的不断加强，对教学模式和教学内容进行全面调整，把学生全面发展作为教育部门改革的首要任务。目前体育改革还没有明确方向，教师需要对体育教学中如何提高学生的核心素养水平进行不断探索，初中体育学科是考验学生身体素质极高的学科，学生在上体育课时不仅可以锻炼身体，增强免疫力，还能树立学生体育精神。对于目前的体育教学中依然存在着许多没有解决的问题，本文对在体育教学中培养学生核心素养进行分析与研究。

简介：摘 要：教育部门要求对初中各学科进行教育改革，要求学生在学校不仅学习各学科文化知识，也要重视学科核心素养的培养，初中体育学科首先进行了改革，随着改革的不断加强，对教学模式和教学内容进行全面调整，把学生全面发展作为教育部门改革的首要任务。目前体育改革还没有明确方向，教师需要对体育教学中如何提高学生的核心素养水平进行不断探索，初中体育学科是考验学生身体素质极高的学科，学生在上体育课时不仅可以锻炼身体，增强免疫力，还能树立学生体育精神。对于目前的体育教学中依然存在着许多没有解决的问题，本文对在体育教学中培养学生核心素养进行分析与研究。