简介：摘要：美术鉴赏教学的情境设计，要求教师尊重美术鉴赏的科学规律以及能够真正的让学生提高自己的审美能力，由此能够使得美术鉴赏教学的实效性和实质性的意义和价值都能够得到充分彰显。高中美术鉴赏课是高中美术鉴赏课教育中重要的组成部分，从一定程度上来说，必须要依据美术鉴赏课的艺术特点以及学生的认知规律来进行。真正的把美术鉴赏课作为提升学生的艺术审美能力和艺术素养的一种重要的组成部分，才能够切实的保障高中美术鉴赏课的教学质量与水平，同时也能够真正的促进高中美术鉴赏课在实践中的发展。
创造情境 欣赏美术——高中美术鉴赏教学情境设计研究
