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小学语文激励教育模式的应用

作者：曾建国
学科：社会学 >
创建时间：2013-12-22
出处：《科教新时代》 2013年第12期
机构：贵州省罗甸县龙坪镇立婷小学曾建国

简介：摘要我们知道任何人在做某件事时都需要外在的动力，外在动力驱动内在潜力，进而形成稳定的积极情绪，才会产生工作或学习的高效、高质。
标签：小学语文激励教育积极情绪

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