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挖潜能才能促成长

作者：曹维丽
学科：文化科学 >
创建时间：2019-02-12
出处：《中国科技教育》 2019年第2期
机构：小学语文课堂，它不仅承担着学习祖国语言文字的任务，还要为其他各个学科的学习承担着工具的功能，工具性和人文性的统一是语文学科的最大特点。面对着语文教学的新要求，新任务，作为语文教师必须要与时俱进，跟上时代前进的步伐。经验在于积累，只有不断总结教学中的得与失，不断探讨适合学生成长和发展的教学方法和学习方法。扎实推进双基训练，努力挖掘每一个学生的学习潜能，才能让课堂真正成为学生成长的摇篮，促其成长。几年来，我一直秉持着这些教学理念，并在实践中践行着以下几点：

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