简介：<正>事情有无意义,并不在于事情的大小。一个孩子顶着狂风暴雨给老师送雨伞(这雨伞当然是要送的),不就含了一个"师生情"的意义吗?然后,他坐下来再写一篇关于秋日落叶的作文。你可能觉得后者与前者在分
简介：许多年前，我曾在北大的课堂上说：读书也有一个拒绝魅俗的问题。除了一些大家都应该读的基本书之外，一个人读书应有自己的选择。
有意思与有意义
个性化阅读的意义（节选）
