简介：上篇主要以受选对象的遗传—环境—初生为线索,从遗传学和社会学角度进行了一些概括,分析及讨论。本篇重点放在受选对象的遗传—环境—成长上。四、受选对象的行为因素调查及分析人类行为,从比较行为学或人类行为学的角度看,特指人的智力,心理,意识活动能力及其它的个性特征。它与人类的全部社会活动紧密相联,亦与当代高水平的竞技人材选拔相
科学选材中的家庭调查及诸因素分析(续)
