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  • 简介:摘要:心理素质囊括了个性特征、心理健康、智力与非智力元素以及自信心等方面。对于高中体育专项生来说,特别是高三体育专项生,只有具备较高的心理素质,才能够在最关键的时期调整自身的身体状况。随着决定体育专项生命运的考试迫近,学生之间的运动竞技水准差距不断缩小,因此,稳定的心理素质就是促使体育考试中学生获胜的重要因素。所以,高中体育老师应当通过多种措施方式,借此来开展对高三体育专项生的心理素质的有效锻炼,从而使得高三体育特长生在体育考试中能够发挥出应有的水准或者超出水准的发挥。

  • 标签: 高三体育生 心理素质训练
  • 简介:摘要:自开设体育课程以来,本学科的基本教学任务便是要优化学生的身体素质发育情况,逐步提升学生的运动能力。随着体育教育理念逐渐完善,高中体育教学则更为看重学生的可持续发展动力,需要全面优化学生的运动能力,让学生能够通过科学运动受益,使其逐步形成终身运动意识。本文将从分析学情,确定运动项目起点;因材施教,丰富运动辅导方式;课后锻炼,培养学生运动习惯三个角度来分析高中体育教师应该逐步提升学生的运动能力。

  • 标签: 高中体育 运动能力 培养方法
  • 简介:体育游戏在中学体育教学中发挥着重要作用,可以激起学生的学习兴趣,促进学生身心健康发展。在体育教学中加入体育游戏,要注意选择其中兼具思想性和趣味性的体育活动,适合学生在体育课堂上开展活动,培养学生的意志品质和合作意识,帮助学生全面发展。

  • 标签: 中学体育 体育游戏 教学应用