简介：本文选择“视觉隐喻”作为抵抗当代舞蹈创作中出现的身体表达异化的策略，是要构建一个“动作一形象一表达指向”三位一体的隐喻系统，即作为喻体的身体动作对应作为喻本的舞蹈形象，二者共同指向创作主体所要表达的思想和情感等精神指向，其中的关键一环是用动作来隐喻形象，这一个过程不是用动作去做简单的模仿和再现，而是要寻找身体动作在动的过程中所产生的形式特性与所要塑造的舞蹈形象之间的相似性，一旦隐喻完成，观众自然会通过视觉的移情机制和完形机制完成对所表达的主题思想和情感世界的对应乃至于共鸣。
简介：党的十七大报告和今年的总理政府工作报告中对中国高等教育都提出了一个鲜明的要求：“提高教育质量”。紧随之，国家教育部和财政部联合颁发了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》的重要文件，提高高等教育质量迅速成为全国普通高等院校工作的重中之重。学院也在目前召开了实施“本科教学质量与教学改革工程”的研讨会和动员会。本文试图从概念入手、通过对国外提高教学质量、开展教学改革的个案介绍入手，提出学院实施“教学质量工程”的若干思考。
简介：北京舞蹈学院建院半个多世纪以来，始终认真贯彻党的教育方针和文艺方针，弘扬“爱国、爱校、爱舞蹈”的传统精神，秉承“文舞相融、德艺双馨”的校训，不断探索独具中国特色的舞蹈教育办学之路，构建了具有中国特色的舞蹈教育体系，弘扬和传播了舞蹈文化，为我国舞蹈事业输送了大批高素质的一流人才，
视觉隐喻：抵抗舞蹈身体表达异化的策略
对于我院开展实施“本科教学质量与教学改革工程”的点滴思考
努力办人民满意的舞蹈高等教育——访北京舞蹈学院院长王国宾
