简介：摘要：在新课改的大背景下，许多教师正在改变和创新高中英语教学的方式方法，但阅读教学的实效性却一直难以提升。在当前的高中英语阅读教学中，存在着一系列问题，如教师对教学资源的利用不充分，教材的阅读材料和内容较为陈旧，学生阅读习惯不佳、未能掌握阅读技巧与策略的要领等。为了解决这些问题，同时也顺应新课改对师生提出的更高的要求，本文从词汇教学、问题教学、阅读技巧和习惯培养四个方面提出高中阅读教学策略，以期为高中英语教师提供参考建议。
简介：一、摘要：
基于高中英语阅读教学改进策略的思考
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