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攻“心”为上，因“心”施教

作者：彭旺新
学科：文化科学 >
创建时间：2009-02-12
出处：《青年与社会》 2009年第2期
机构：【摘要】数学教学是一门艺术。我们要根据不同学生的基础，根据客观情况，帮助学生克服畏难情绪，抛弃厌烦心理，摒弃喜“新”厌“旧”和喜“短”厌“长”的心理，提高学生的数学能力。

简介：
标签：鼓励畏难情绪耐心重点难点抽象直观性教学意境因&ldquo 心&rdquo 施教

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