简介：摘要：目的：分析加速康复外科护理在神经外科围术期患者中的应用效果。方法：在我院2022年2月至2023年2月神经外科实施手术治疗的病人中，选了其中的50例作为此次的研究对象，并应用盲选法把这些研究者分为观察组及对照组，各组分别25例。对照组围术期中应用了常规护理干预方式，观察组应用了加速康复外科护理干预。结果：相比于对照组，观察组病人第一次下床活动时间、住院时间、导尿管留置时间更短，差异显著（P＜0.05）。观察组患者的并发症发生率相较于对照组更低，差异显著（P＜0.05）。观察组患者干预前后肢体活动评分与日常生活能力评分的改善幅度相较于对照组更大，差异显著（P＜0.05）。结论：在神经外科围术期患者中，予以加速康复外科护理干预，能够降低并发症发生可能，促进肢体功能的恢复，改善日常生活能力，值得推广。

简介：摘要：近年来随着学习语文的重要性被发掘，语文科目的分值也越来越高，语文可以说是高中课程中最为重要的一个课程，因此教师应着重探讨该如何高效的进行高中的语文教学。要想高效地进行语文教学，对学生的逻辑思维训练是必不可少的，有着较强的逻辑思维能力将会让学生在学习语文时如虎添翼，然而受到传统教学观念的影响，教师在教学时往往过于偏重对文本的教授。因此以逻辑思维特点为立足点，多角度全方面的对学生进行逻辑思维训练。

简介：摘要：在农村地区，大多数青壮年都会选择外出打工养家，家里有孩子就只能交给老人照顾，孩子到了上学年龄就集中到乡镇小学寄宿就读。由于大多数孩子是留守儿童，教师工作量非常大，学生行为习惯差，学习基础薄弱，残疾群体就学难，教育平权需落实的问题。为了改变这些问题，就需要完善寄宿学校的管理制度，丰富学校硬件设施和重视培养优秀教师。

简介：　　摘要：诗歌是高中语文教学的重要组成部分。通过提升学生的诗歌鉴赏能力，不仅能够让学生的人文素养与科学素养得到有效地培养，还可以发展学生的思维品质，提升学生的创新能力，以促使学生在语文学习过程中得到更加全面的发展与培养。为此，在高中语文诗歌鉴赏教学过程中，教师就需要注重鉴赏教学策略的优化与创新，实施一些切实可行的鉴赏教学策略，以保证高中语文诗歌鉴赏教学的高效开展。

简介：摘要：英语作为一门语言学习课程，具有一定的互动性，然而在当下的初中英语课堂中，教师往往过于注重语法的教学和训练，忽略了英语的听说能力培养，学生的课堂参与程度也不高，没有太多在课堂中进行自由表达的机会，英语课堂的教学气氛也死气沉沉缺乏活力。面对这种情况，教师想要改善就必须充分了解学生学习情况，才能提升初中英语课堂教学的针对性，提升课堂教学的效率。而这些都必须建立在教师与学生之间充分沟通的基础上。本文就针对初中英语互动教学法的开展提出一些建议。 

简介：在科学技术迅猛发展的今天,人与自然关系失衡,环境恶化,人们幸福感降低,经济形态开始面临新的环境问题,生态文明也开始受到心态失衡问题的挑战与冲击。从人类自身心态角度来认识这种危机的根源与实质,具有重要的现实意义和研究价值。因而,只有首先解决好人类的失衡心态,重建生态文明,才能真正理解和认识生态问题根源上就是人类的＂心态问题＂这一正解。