简介：一、概述微课的授课理念最早由广东佛山市教育局胡铁生提出，指的是在确定一明确的教学目标后，通过视频或幻灯片等展示形式，在较短的课程时间（通常不多于10分钟）内，针对目标相关内容进行的讲解及分析．近年来，国内各学科对于微课的研究渐趋深入，并越来越多地被引入到教学实践之中．特别是在初中数学的学习过程中，随着学习难度的逐渐提升，对学生的思维能力、创新性的要求不断提升，部分学生对课程容量大、学习吃力的感觉越来越强烈，而微课以其针对性强、课程时间短、内容选择灵活等特点使得大量中学生从中获益，也因此成为越来越多初中学校数学教学改革的重点课题之一．
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