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诗词浸润心灵，素养升华底蕴

作者：张锦瑞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-11-08
出处：《素质教育》 2019年第12期
机构：陕西省汉中市实验小学723000

简介：摘要珍视古诗文宝贵文化遗产，重视古诗文教学的研究，传承中华悠久的文化精髓，以古诗文的文化内涵滋养炎黄子孙，生生不息，并成为儿童的文化核心素养之一，让古诗文教学更深沉地润泽小学课堂。
标签：核心素养小学低段古诗文教学

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