简介：摘要目的探讨选择健康教育对骨折患者实施护理干预后获得的临床效果。方法选择我院2013年02月～2015年02月骨折患者102例。利用抽签法对骨折患者实施随机分组。A2组（对照组51例）临床给予常规护理干预；A1组（观察组51例）临床在常规护理基础上给予健康教育。比较两组骨折患者临床获得的护理效果。结果两组骨折患者分别完成临床护理后，在疾病恢复情况方面，A1组明显优于A2组骨折患者（P<0.05）。在临床护理效果以及疾病满意度方面，A1组明显优于A2组骨折患者（P<0.05）。结论针对骨折患者，临床配合实施健康教育，能够有效促进患者的关节功能恢复，将患者的临床护理满意度有效提高，凸显健康教育的临床应用价值。
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