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  • 简介:本文分析了我国北方地区的维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、哈萨克族等少数民族师生对于三种语言教育认同的调查问卷。结果显示,较之西部其他少数民族,上述4个北方少数民族对三语教育的认同度较高,能够客观认识三语教育,认为三种语言问存在内在联系,并希望少数民族外语教师能够具备三语能力。

  • 标签: 北方少数民族 三语教育 认同研究 问卷调查