简介：
简介：摘要：“自主学习”小学数学课堂教学模式是新课改深入实施的必然需求，遵循了学生成长的基本规律，契合了课程改革的本质要求，减轻了师生过重的课业负担。“自主学习”小学数学课堂教学模式的基本路径在于放手“让学”、鼓励“多学”、精心“导学”和科学“评学”。
转变教学理念 实践课程改革
小学数学课堂教学中的自主学习
