简介：摘要目的分析2个时间点河北省涿州市学龄儿童的屈光状态变化和近视眼患病情况。方法队列研究。于2019年6至8月对涿州市区6~14岁的中小学生进行视力和屈光检查，并于2020年6至8月再次对该人群进行检查。纳入检查资料完整的30 412名受检者进行研究，其中男性15 861名（52.2%），女性14 551名（47.8%）；年龄（10.0±2.7）岁。对受检者双眼进行非睫状肌麻痹下电脑验光，采用标准对数视力表检查裸眼视力，并以近视等效球镜度数≥0.75 D的标准筛查近视眼。分类数据比较采用χ²或Fisher确切概率检验。近视眼发病率的95%置信区间采用Clopper-Pearson精确法进行估计。结果完成2次检查者30 637名（应答率80.25%）。随访1年后男性和女性受检者的等效球镜度数向近视方向飘移量分别为（0.67±1.11）和（0.76±1.11）D。不同年龄段的球镜度数1年变化量的差异有统计学意义（χ²=276.23，P<0.001）。男性和女性受检者裸眼视力降低分别为0.11±0.19和0.12±0.21，裸眼视力下降最明显的年龄是10岁。随访1年期间近视眼发病率为42.2%（95%置信区间为41.47%~42.93%），14岁男性和14岁女性的近视眼发病率最高（52.0%和54.2%），6岁男性和女性的发病率最低（31.0%和33.1%）。结论随访1年后涿州市学龄人群屈光状态呈明显近视化漂移，裸眼视力下降，同龄者女性比男性的近视眼发病率更高。

简介：摘要：在双减政策背景下，小学数学教师需要结合该项政策，对小学数学课堂的教学方式进行相对应的调整，大多数数学教师在教学的过程之中，都开始注重小学数学教学的效果，结合当前小学数学课堂教学的现实情况，数学教师需要制定出小学数学教学有效性的策略，为今后小学数学有效性的提升提供合理化的意见以及建议。

简介：新颁布的英语课程标准指出:"语言有丰富的文化内涵……接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解和认识,有益于培养世界意识"。语言和文化密不可分。在跨文化的语言交际活动中,仅仅做到语法形式上的正确是不够的,还必须兼顾表达方式和表达内容的得体性。与本族语者交流时的语法错误可能会惹人不快,但却可以被他们谅解。语法错误可能表明说话者不是一个高水平的语言使用者,而语用失败则表明说话者的素养不高。