简介：近些年的写作理论研究虽然更趋于科学化，然而，在某些细节问题的研究中还存在着不足，如：“主题”概念是否能够概括所有文体形式表达的具体情况?是否有必要用“主旨”来取代“主题”成为文章写作的要素之一呢?这篇文章就这两方面的问题谈一些看法，与大家商榷。
简介：近些年来,写作学理论研究虽步步深入,而教学效果却不容乐观.尽管写作活动本身有其复杂性且与多方面的因素有关,但在教学中我们没有足够重视"阅读”这一重要环节,也是造成这一局面不容忽视的原因之一.针对学生缺乏生活认识,阅读面狭窄的实际状况,结合写作活动的基本规律,我们在教学中增加了读的分量,并把其设计为两部分:一是课后阅读,一是课堂阅读.
简介：摘要作文教学是语文教学中至关重要的一环，直接关系到学生语文能力的培养。如何提高初中学生的写作水平呢？本文从五个方面进行了论述。
关于写作理论中“主题”概念的思考
写作教学应加强阅读训练
浅议初中学生写作水平的提高
