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论自我效能感在学生自我管理工作中的探索

作者：张福慧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-14
出处：《时代教育》 2023年第12期
机构：天津电子信息职业技术学院 300350

简介：摘要：学校日常管理工作需要以学生为主体，注重引导学生自觉参与班级各项工作，充分发挥学生在成长成才过程中的主观能动性，实现学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。通过思想价值引领把握正确方向、培养运用好朋辈教育体系、班干部培养助力学生自我管理，可以提高学生的自我效能感，从而促进积极行为转化，形成参与学生自我管理工作的良性循环。
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