简介：摘要：小学是培养学生独立思考能力的黄金时期，在这个重要阶段，教师有责任和义务进行学生独立思考能力以及习惯的培养。学生要想在日后的学习和生活中有更好的发展，就要将独立思考这种思维模式进行不断训练，使其可以形成一种性格，更好的辅助自己在未来的进步。目前，在小学阶段关于独立思考习惯的培养还有许多不完善以及缺陷，如何改变这种现状，是广大教师需要面对的挑战。基于此，本文就小学数学中如何渗透独立思考的思维进行简要分析及阐述。
简介：摘要：政治教学涉及的理论概念较多，且这部分知识点繁杂、内容抽象、逻辑性强，学习难度较大。为了提高政治教学的有效性，找准契机渗透政治学科核心素养教育目标，笔者认为开展教育教学活动要从学生实际的认知水平及生活经验为着力点，增添学习过程的趣味性与实用性，直击政治核心概念，启发他们自觉探索与思考，不断完善认知结构，夯实学以致用的基础。因此高中政治课堂活动中如何指导学生掌握核心概念，这是当前教育改革亟需解决的重要问题。
浅谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
高中政治学科核心概念引领下的教学设计与反思
