简介:摘要:本文主要探讨了基于信息技术的医学教学文档管理策略,旨在提高医学教育质量。文章首先介绍了医学教学文档管理的意义。接着,文章分析了传统文档管理模式的局限性、医学教学文档的特点以及现有文档管理手段的不足。最后,文章提出了基于信息技术的医学教学文档管理策略,包括构建统一的管理平台、采用标准化的文档格式、利用信息技术提高文档管理效率以及加强文档的安全与隐私保护。
简介:摘要:单元教学是一种更为系统化、整体化的教学形式,弥补了传统碎片化教学的不足。英语学习中,学生不仅要记忆单词、短语、语法等知识点,更需要学会使用英语进行交流,教师必须进行大单元教学设计,构建完整、系统的课时结构,促使学生英语语言素养得到高效发展。本文基于大概念理念,探讨小学英语单元教学设计的价值以及当前教学中存在的问题,最后提出相关建议,以供参考。
简介:【摘要】目的:重症颅脑外伤患者施以舒适护理的效果分析。方法:选择我院2020年6月至2021年6月期间接受重症颅脑外伤治疗的82例患者,根据奇偶抽签结果将82例患者分成2组,舒适组(n=41)和常规组(n=41),常规组施以常规护理措施,舒适组在常规组基础上施以舒适护理,对比患者护理前后的生理舒适度、环境舒适度及护理满意度。结果:护理前,两组生理舒适度与环境舒适度数据相近,无统计意义(P>0.05);护理后,两组生理舒适度与环境舒适度数据均有一定改善,但舒适组改善程度更高(P<0.05);相比常规组,舒适组护理总满意度更高(P<0.05)。结论:舒适护理可改善重症颅脑外伤患者的生理舒适度与环境舒适度,满足患者护理需求,避免护患纠纷,值得推广。