简介：摘要：随着新课程教学理念的提出在，物理教学中也要不断的改革创新，从而更好的激发学生参与到知识学习的积极主动性。在“共点力的平衡”教学中，不仅要让学生习得相关的知识内容，也促进学生核心素养的提升。本文重点阐述基于核心素养的“共点力的平衡”教学设计措施，从而更好地促进学生物理素养的优化。
简介：
基于核心素养的“共点力的平衡”教学设计
浅谈初中体育教学情景创设的策略
浅析中学体育教学模式的改革
