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设计问题情境培养学生能力

作者：张洪响
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2006-04-14
出处：《上海中学数学》 2006年第4期

简介：　　心理学认为,"思维活跃于疑路的交叉点",即思维活跃在有了问题亟待解决之时,对此,笔者有极深的体会.下面,结合自己的教学实践谈谈个人的认识.……
标签：培养学生学生能力情境培养

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