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简介:<正>引言创造力是人类智慧的表现,文明的原动力。我国有着几千年的封建历史,长期的封建意识在不同程度,不同方面压抑和摧残了个人。怎样教会幼儿创造性地学习和思考,培养其创造能力,是一个现实的问题,也是一个急待研究的具体问题。实施怎样的教育,给予何种训练才能充分挖掘孩子的潜力,使他们的创造力得以发挥呢?本实验试图针对这些问题做一些尝试。一、幼儿创造力培养的现状和实验设想
简介:【摘要】读书要三到:心到、眼到、口到。其中的口到就是在启发我们要学会朗读,读书需用口,读出声音,读出情感来。古人又语“书读百遍其义自见”,其实这种读很大程度上都是基于朗读的,尤其是有情感的朗读,当我们在朗读中投入情感之后,多读几遍,文本所表达的意思就可以不言而喻了。所以,小学语文教学当重视朗读教学,更当重视朗读教学中的情感培养,教会学生有情感的朗读。
简介:摘要:本研究旨在探讨小学语文教学中的阅读策略培养,并评估其效果。通过分析阅读策略培养的理论基础与原则,以及在小学语文教学中的实施策略和效果评估方法,本研究旨在探索如何培养小学生的阅读能力和阅读策略运用能力。研究结果表明,在语文教学中注重阅读策略培养可以帮助学生提高阅读理解能力、阅读速度和阅读表达能力。
简介:高等教育要达到理想的教育效果,实现立德树人、德育为先的根本任务和目标,就必须协同各种教育资源,综合发挥其育人作用,特别是家校合作。学校教育、家庭教育因其都是以促进学生发展为目的,故可协调家庭和学校互相配合、互相支持、互相协调,增进理解并形成教育合力,避免学校、家庭两种教育力量的相互抵制和削弱,为大学生健康成长、全面发展,创造良好的环境。
简介:摘要兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动也最积极、最有效,学习就能收到事半功倍的效果。数学课中,激发学生学习兴趣的途径是多种多样的,其中最重要的是选择适当的教学方法。作为数学教师,我们应努力使学生热爱数学,努力使他们对数学学习产生兴趣,唯有如此,学生才能学好数学。
简介:摘要:随着我国信息化的快速发展,我国对软件工程专业人才的培养模式也要进行完善,提升教育软件工程专业人才培养模式,能够为我国企业输送高质量的软件人才。通过进行对培养模式的优化,能够改善高校学生的学习效果,还能够提升高校毕业生的就业率,推进学生们在职业生涯中顺利成长。
简介:摘要:新课程改革标准要求高中体育课堂教学理念应基于学生主体,设置有利于学生身心健康的课程,加强有效体育课堂教学理念在体育课堂教学中的应用,以提高高中体育课堂教学的质量和水平为重点,结合学生身心发展情况及个人特点来制定个性化教学方案及内容,以保障高中体育课堂教学的有效性和全面性。
简介:摘要:论述地理思维的内涵,地理思维与地理教学的关系,从四个方面阐明中学生地理思维的培养
简介:摘要课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。目前,越来越多的教师更加重视学生学习的思维过程。但是学生的思维仍很不充分,需要老师继续在课堂教学中注重培养学生的数学思维。
简介:摘要:作为地理教学中的核心部分,地理学科的核心素养决定着学生地理成绩的好与坏,对于学生地理核心素养,该如何去培养,已成为高中地理教师最关注的话题。所以,本文对高中地理学科核心素养的培养策略进行了详细分析,以供参阅。
简介:摘要:小学阶段的美术课堂教学开展过程中,因为新课程标准改革的不断进步,所以目前的小学美术课堂教学也开始出现愈发明显的转变,在目前的美术课堂教学环境之中,教师如果想要让学生们进入到一个更加高质量的美术教学课堂之中,就需要从学生们的实际情况出发,来探究更加优秀的美术课堂教学策略,来满足学生们的美术知识学习需求,将学生培养为拥有优秀美术综合素养的人才。
简介:摘要:在国内小学语文教学工作中,教师着力加强小学生口语交际能力的锻炼,这是目前国家教育部给小学教师制定的教学任务,小学生在学校内培养自己的口语表达的能力,这是促使学生们健康成长的关键。随着我国大力推动教学改革发展,学生的沟通交流能力成为了小学阶段语文教学培养学生综合素质的关键。本篇文章就论述研究分析如何锻炼提升学生们交际能力和表达能力,提出若干策略。
简介:摘要:组织培养及快速繁殖是利用细胞的再生特性,在组织培养条件下加速繁殖的个体生产,提高繁殖系数的方法,是白芨种苗大规模生产的一种主要途径。该文从白芨组培的外植体、培养基、激素的选择及炼苗移栽等近年来白芨繁殖的相关研究的整理归纳,旨在为白芨的快速繁殖研究、工厂化育苗及炼苗移栽提供一定的参考。
简介:摘要:随着国家教育改革的不断深入,核心素养已经成为当前我国教育改革的核心任务。在英语教学中,培养学生的核心素养是当前英语教学的主要目标,这是因为学生在学习英语的过程中不仅要具备语言能力,更要具有良好的文化意识。
简介:摘要:本研究旨在探讨小学语文教学中口语表达能力的培养,并提出相应的策略与方法。口语表达能力对于学生的语言发展和交流能力具有重要意义。通过对口语表达能力培养的重要性及现状的分析,以及口语表达能力培养的策略与方法的探讨,本研究旨在提供有效的教学指导和策略,帮助学生提高口语表达能力。
思维素质培养
幼儿创造力培养的实验研究
浅谈小学语文朗读教学中的情感培养
小学语文教学中的阅读策略培养研究
高校家校合作联合培养学生的路径研究
在小学数学中如何培养学生的学习兴趣
软件工程专业人才培养分析
中学体育与健康如何培养学生情绪智力
地理教学中培养学生地理思维是关键
高中数学有效教学中数学思维的培养
浅谈小学数学课堂中思维能力的培养
浅谈高中地理学科核心素养的培养
小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析
小学语文教学中口语交际能力培养策略分析
白芨组织培养快速繁殖研究现状及展望
基于素养培养的小学英语单元整体教学设计研究
小学语文教学中的口语表达能力培养研究
怎样培养初中学生做学习语文的主人
探究中小学生数学核心素养的培养