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5 个结果
  • 简介:摘要目的研究分析老年冠心病心律失常患者的护理方法与效果。方法此次研究的对象是选取2014年1月~2015年1月我院接诊的老年冠心病心律失常患者60例,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为两组,对照组采取常规护理干预,研究组则在对照组基础上加用整体护理干预,比较两组效果。结果研究组总有效率高达90.00%,显著高于对照组的66.67%(P<0.05);研究组患者对护理满意率为93.33%,显著高于对照组的70.00%(P<0.05)。结论老年冠心病心律失常患者采取整体护理干预,可以明显改善疗效与提高患者对护理的满意率,值得在老年人群护理中推广应用。

  • 标签: 老年 冠心病 心律失常 整体护理
  • 简介:摘要目的分析冠心病患者实施系统化的护理干预,对于患者生活质量和负性情绪所造成的影响。方法选择我院2010年1月至2012年5月期间,收治的90例冠心病患者,随机分为研究组和对比组,各45例。给予对比组一般性护理干预,研究组在对比组的基础上增加系统性护理干预,对比两组患者的护理前后SDS、SAS评分变化。结果对比两组患者SDS、SAS护理评分,护理后研究组数据明显比对比组降低,(P<0.05)差异具有统计学意义。结论系统性护理干预对于冠心病患者来说,能够有效的帮助患者改善负性情绪的同时,提高冠心病患者的生活。

  • 标签: 系统性 冠心病 护理干预 生活质量 负性情绪
  • 简介:摘要新课程实施以来,让学生学会学习的理念有一定实现,但应试现象依然存在,偏繁难、机械重复类的学习尚未绝迹,学习的自主性尚未得到很好的体现。因此,提倡让学生学会学习仍然有其现实意义。

  • 标签: 质疑 角色 兴趣
  • 简介:摘要目的评价分析个性化护理措施在乙肝肝硬化失代偿患者药物治疗依从性的临床效果。方法选取我院在2012年2月到2014年2月中收治乙肝肝硬化失代偿患者100例作为研究对象,将所有患者随机分为治疗组和对照组,每组为50例。对治疗组患者实施个体化护理,而对照组患者实施常规护理,对比两组患者临床效果。结果经过护理后,治疗组患者的治疗依从性和生活质量评分显著高于对照组,且心理焦虑评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对乙肝肝硬化失代偿患者实施个性化护理措施能够显著提高药物治疗依从性,效果显著,值得进行广泛推广应用。

  • 标签: 个性化护理措施 乙肝肝硬化失代偿 依从性
  • 简介:摘要目的探讨36例重症肺炎合并心衰的护理体会。方法选取2013年1月至2013年12月期间在我院接受治疗的重症肺炎合并心衰患者72例作为此次调查对象,并将其随机分为观察组与对照组。每组患者36例,患者入院后均先进行抢救治疗。对照组患者在此基础上对患者进行常规护理。观察组患者在此基础上对患者进行综合性护理干预。结果观察组患者的治疗总有效率明显优于对照组患者,两组患者的治疗总有效率存在显著差异,结果具有统计意义。结论对重症肺炎合并心衰患者进行综合护理干预可促进患者的康复,提高患者的治疗总有效率。该种护理模式值得在临床上广泛推广,以帮助更多患者受益。

  • 标签: 肺炎 心衰 护理 体会