简介：摘要：在教育理念不断更新和学科教学深入的背景下，小组合作学习逐渐成为教育领域中备受关注的话题。在初中语文教学中，特别是在大单元教学过程中，采用小组合作学习的视角，不仅有助于学生之间的互动与交流，更能够促进学生在语文学科中的全面发展。本文将从小组合作学习的角度出发，探讨初中语文大单元教学策略，以期为教育工作者提供更多有益的教学参考。

简介：摘要:加入党的领导，加强党的建设，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。在企业改革发展的背景下，党建工作面临着许多新的问题，只有开展新时期的党建工作，才能保证企业的健康发展。本文以国有企业党建工作为主要研究内容，重点探讨了存在的问题及解决办法。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，环境污染问题成为世界性问题，备受世界各国关注。现阶段，对于环境工程中，深入研究并分析空气监测现场质量控制具有非常重要的意义。从上文分析可以看出，环境工程空气监测工作中，传统空气监测技术明显不适用于时代发展。此种情况下，环境空气监测过程中，因深化科学发展观，贯彻执行可持续发展理念，有效控制环境项目现场空气监测质量，为提高环境空气监测质量奠定良好的基础。以此保障居民居住环境空气质量，创造更多的经济效益，推动社会全面实现可持续发展目标。

简介：摘要目的探讨紫外线荧光检测技术在个人防护装备（PPE）教育培训中的作用研究。方法共招募陆军军医大学第一附属医院77位医护人员进行PPE培训，利用紫外线荧光示踪剂模拟工作中感染性污染物沾染情况，在其双手、胸前、腹部、双膝关节上的关键部位模拟污染，待PPE脱卸完毕，采用专业检测仪进行检查，观察并发现荧光示踪剂模拟污染物遗留在皮肤或内层工作服部位，拍照记录并分析。结果通过紫外线荧光示踪剂标记检测后发现共94处荧光示踪剂污染，来源于43位占55.8%的医护人员，主要的荧光示踪剂残留污染部位包括：左侧腹部11次占11.70%，左侧胸前9次占9.57%，左侧前臂6次占6.38%，左脚鞋面6次占6.38%，颈部6次占6.38%，右侧肩部5次占5.32%；工作年限对污染频次有一定影响，其中工作年限<6年组模拟荧光污染频次小于其余组，与11～15年组比较差异有统计学意义（t值为-3.685，P=0.001）。结论紫外线荧光标记检测技术能够科学直观、快速反馈医护人员PPE使用过程容易污染部位，量化和明确在PPE脱卸过程中的污染风险，为针对性开展PPE装备创新与技术改进，强化PPE教学培训考核督查，进一步提高医护人员个人防护水平具有重要借鉴意义。

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