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7 个结果
  • 简介:摘要:英语核心素养是当代学生必须要具备的基础素养和能力,高中英语教学工作应该从长远角度出发,认清学生未来发展需求,贯彻《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求,按照各学段学生英语核心素养体系标准,重视高中阶段学生英语核心素养培育。本文先分析了高中英语学科核心素养的概念和内涵,并针对性提出了基于核心素养培养的高中英语阅读教学优化,旨在全方位培养学生的阅读能力,促进学生英语核心素养的发展。

  • 标签: 核心素养 高中英语 阅读教学
  • 简介:摘要:现代教育提倡以学生为教育主体和管理主体,以生为本,只有这样才能满足学生的需求,促进学生的发展,让学生更好地成长为人才。因此,现阶段初中班主任在日常班级管理过程中应把以生为本的理念当指导,推动班级管理工作的发展,从而进一步提高班级管理的有效性和水平。

  • 标签: 以生为本 初中班主任 德育工作 应用策略
  • 简介:摘要:城市园林绿化是促进城市发展的重要因素,对于城市的发展有着非常重要的作用。在城市发展中,生态环境、空气净化、气候调节、噪音污染等影响是非常严重的,在解决这些问题的过程中,城市园林绿化发挥着重大的作用。目前,虽然我国城市经济得到了全面发展,但是城市园林绿化的资金投入缺乏,严重影响了城市园林绿化的养护工作,同时各个城市的园林绿化发展并不平衡。要加强城市园林绿化工作,当前最重要的方向是加强人们对城市园林绿化的正确认识。完善城市园林绿化养护工作,可以营造健康的绿色城市环境。环境对于一个城市来说是十分重要的,它不仅影响着人们的生活,对人类生存的空间也有着重要的影响。因此,加强城市园林绿化工作是保持城市稳定的重要体现。

  • 标签: 园林绿化 问题 优化对策
  • 简介:摘要脑白质高信号作为脑小血管病的重要影像学标志,与认知损害、步态异常及尿失禁等临床表现密切相关。目前研究表明,血脑屏障破坏和炎症反应是脑白质高信号的重要病理生理学机制。小胶质细胞作为中枢神经系统炎症反应中最常见的免疫细胞,其激活是脑白质高信号发生和发展的关键环节。文章对小胶质细胞参与脑白质高信号的病理生理学机制进行了综述。

  • 标签: 白质 脑血管障碍 小胶质细胞 血脑屏障 炎症
  • 简介:摘要周细胞位于脑毛细血管内皮细胞、星形胶质细胞和神经元之间,具有维持血脑屏障完整性、调节脑血流量等多种功能。周细胞丢失可导致脑微循环功能障碍和血脑屏障破坏等病理过程,并与多种疾病有关,但目前其与脑小血管病的相关性研究较少。文章主要对周细胞在脑小血管病发病机制中的作用进行了综述。

  • 标签: 脑小血管疾病 周细胞 炎症 血脑屏障
  • 简介:摘要大量研究证实,内皮功能障碍是脑小血管病的重要发病机制之一。内皮功能障碍与血脑屏障功能障碍、慢性脑灌注不足、氧化应激及炎症等机制相互作用,共同推动脑小血管病的发生和发展。文章就内皮功能障碍在脑小血管病发病机制中的作用及其干预策略进行了综述。

  • 标签: 脑小血管疾病 微血管 内皮,血管 血脑屏障 氧化性应激 炎症
  • 简介:  摘要:目的 研究分析 40例甲状腺术后并发症的预防及护理效果。方法 此次研究的对象是选取我院 2012年 1月~ 2014年 1月收治的甲状腺切除手术患者 40例,将其临床资料进行回顾性分析,并开展术后并发症的预防及护理。结果 出现术后并发症的患者共 8例,占 20.0%,其中,手足抽搐 2例,出血 3例,甲状腺危象 3例,通过耐心细致的术后护理,患者康复情况良好。结论 针对甲状腺术后并发症的病情,要及时采取妥善的护理方法,实施积极有效的健康教育,减轻患者症状痛苦感,提高生活质量,加快治愈进程。    关键词:甲状腺;术后;并发症;护理;预防    

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