简介:【摘要】当前,在高年级小学语文教学中,课业负担过重表现过于明显,其主要表现在五个方面,即作业、复习资料类型、考试次数、辅导补习、教材难度。过重的课业负担不仅仅会造成学生身体素质的下降,还会让学生产生过大的心理压力,从而限制学生的良好发展与成长。所以,为了能够改善高年级小学语文课业负担过重这一现状,学校要实现学生课程以及在校时间的安排和计划。与此同时,教师也要适当增加学生课外活动的时间,减少学生的作业量,并且增加趣味型、活动型等新型作业的比重,从而让学生的课业心理负担有所减轻,进而实现学生课业责任意识的培养与提升。本文就刍议高年级小学语文的课业负担现状及优化措施这一论述点展开论述。
简介:摘要:城市规划快速发展进程中,面对环境生态建设中存在的隐患,我国需要结合人口增长、生活环境、污染、资源等问题开展合理的规划,重视采用科学化的管理,制定城乡规划设计思路,结合城乡规划的可持续发展比例水平,建立合理的可行性发展目标。在城乡规划设计中,根据生态城乡规划设计管理过程,对环境问题进行分析,结合城市化发展建设思路,优化城乡生态化环境保障水平,注重城乡规划设计建设,准确地分析生态城乡规划设计的基本含义。按照城乡规划的设计特点,结合具体设计思路,将理论与实际结合起来,构建符合城乡生态化发展的改善标准,以更好的城乡规划设计理念,获取符合城乡生态化建设的方案。
简介:摘要:怎样的课堂才是好课堂?教学中该不该面面俱到?高中语文教学真的难以提高成绩吗?引领学生积极参与实践、让学生从被动学习中的愿意主动学习地学习,这是当下要解决的重要课题。本文将从“倾听、说话、阅读、写作”为您解析笔者多年的教学经验。
简介:摘要目的探讨氨氯地平片、阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的临床疗效。方法收集2016年1月至2018年1月我院收治的高血压合并冠心病患者50例,采用随机分组法将其分为两组,对照组患者(n=25)服用氨氯地平片,观察组患者(n=25)服用阿托伐他汀钙片,比较两组患者的血压和血脂变化,并总结患者的临床治疗效果。结果治疗前,两组患者的血压和血脂水平均无显著性差异(P>0.05)。治疗后,两组患者的血压和血脂水平均有所下降,且观察组患者治疗后的DBP、SBP、TC、TG的下降幅度明显高于对照组患者,即组间差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者的治疗有效率为68.00%,观察组患者的治疗有效率为92.00%。观察组患者的有效率明显高于对照组患者,即组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论氨氯地平片、阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的临床效果明显,可有效改善患者的血压和血脂水平,使其逐渐恢复正常,具有一定的临床推广和应用价值。