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  • 简介:内容摘要:孩子学习美术的特点是呈螺旋式上升样式,在美术教学中要关注学生学以致用,使学生通过上美术课能够掌握一定的绘画规律和认识能力,并进行可行的技能训练,不仅通过视觉、听觉去欣赏美、感受美,同时对于艺术作品中传递的人文精神、文化品格等建立独特美感鉴赏与体验。

  • 标签: 审美表现 螺旋式 小学美术
  • 简介:摘要:基于核心素养下的美术教学,我们重视教同时也重视学,进一步提高美育,以提升审美素养、陶冶情操、温润心灵为目标,从而激发学生由内而外的创新活力。我们从学生自身出发,尊重学生的审美能力,积极开展小学美术实践活动,以学生为主体,课堂为载体,从而了解世界文化的多样性和丰富性,开阔艺术视野,积极提升美术教学在培养审美素养和人文提升的重要性。

  • 标签: 小学美术 审美能力 核心素养
  • 作者: 张宝瑾
  • 学科:
  • 创建时间:2023-01-06
  • 出处:《时代教育》2023年1期
  • 机构:哈尔滨铁道职业技术学院 150000
  • 简介:摘要:我国针对高校教育提出了课程思政改革政策,目的是为了能够落实立德树人的教育体质,并未完善教学改革、提升教学质量提供有效途径。课程思政为一门培养学生综合素质的课程,通过和不同专业的相互结合可以实现提升学生综合素质的教育目的。在高职英语课程上加入课程思政教育内容有效提升了英语课程的育人本质。因此,通过“大思政”背景下高职外语课程的教育目标,进一步完善教学体系和评价模式。通过完善思政内容以及英语课程的融入来,不断寻找建设高职院校英语课程思政建设的合理方式,进一步完善学生的政治思想以及综合素养,为学生建设三位一体的高校思想政治教育课程体系,进一步加强学生的文化素养。

  • 标签: 课程思政 英语课程 高职院校