简介：对以国内高校青年教师群体为研究内容的文献进行计量分析,发现该研究领域已经经历了初步发展期、积累期和发展稳定期,发文期刊表现出一定集中趋势,研究者的增量较高、复量较低,反映从事此项研究的作者队伍不稳定,核心作者群未形成。通过对文献主题词的统计,反映了“师德”、“培养”、“发展”等研究热点在十年间的情况变化。
中国高校青年教师群体研究：文献计量与内容分析
