简介：摘要体育课程在学生的健康成长和学校的教育教学中具有十分重要的地位。然而，多年来受客观因素和主观因素的影响，中学体育教学现状不容乐观，存在很多不足，直接影响了学生的健康成长和学校的教育教学发展。因此，作为中学体育教育工作者，必须进行深刻反思，全面分析中学体育教学现状，积极行动起来，改进和加强中学体育教学。
简介：摘要小学数学情境的创设，就是教师通过多种方式在课堂中对数学信息的呈现来对小学生进行感官及思维的刺激，从而激发起他们对数学学习的兴趣，启发和开拓他们的思维，使学生形成对知识的好奇心和求知欲，进而与自己的生活经验和已有知识形成矛盾，唤起新的问题意识，最终使小学生探索、发现、解决数学实际问题。创设数学情境是小学课堂中常用的策略之一，它能更好地解决数学教材中某些抽象知识与小学生具体形象思维之间的衔接不足，是教师课堂教学设计中的关键点。
简介：摘要科学技术的发展，导致人才的竞争越来越激烈，我国对于人才的培养是相当重视的，人才的培养要从孩子抓起，在我国的小学教学过程中，目前非常的注重教学方式的转变和创新，我国教育部门倡导由传统的灌输式的教学方法转变为师生共同对话的方法，教师和学生共同参与到课堂中，对课本中的问题进行讨论和研究，在小学数学课堂上，也同样应该加强师生对话的合理运用，本篇文章将针对小学数学课堂师生对话应遵循的原则及具体的对话模式的特征进行阐述，希望可以提高教师的教学水平，有助于小学生对知识的理解和掌握。
中学体育教学的现状与改进建议
小学数学教学中有效情境的创设与利用研究
分析小学数学课堂师生对话的特征
