简介：

简介：摘要目的探讨甲状腺髓样癌合并桥本甲状腺炎的临床病理特征及预后。方法回顾性分析2007年1月至2021年5月在福建省肿瘤医院确诊的7例甲状腺髓样癌合并桥本甲状腺炎患者的临床资料，分析其临床特点、病理学及预后。结果本组7例患者均为成年女性，中位年龄49岁，6例为单侧甲状腺髓样癌病变，肿瘤直径0.4~7.0 cm。肿瘤周围甲状腺呈桥本甲状腺炎改变。随访时间16~152个月，中位随访时间61个月，5例（肿瘤直径<1 cm）生化治愈，1例（肿瘤直径>1 cm）解剖治愈。1例患者术后30个月因肿瘤进展而死亡，该病例的肿瘤细胞异型性大、核分裂易见（5~8个/10 HPF），可见坏死及脉管侵犯。结论甲状腺髓样癌合并桥本甲状腺炎多为散发性病例，大多数患者的预后较好。

简介：【摘 要】语文要素指向语文学习的目标追求。在教学中，教师应以“单元语文要素”为核心，抓住单元文本进行关联分析，探寻有效的教学策略。本文认为，在具体操作中，可通过立足单元主题整合单元文章，帮助学生形成符合他们自身的结构化知识思维。通过关联语文要素、设计学习任务链引导学生从整体的视角理解、掌握单元语文要素，从习得知识向掌握能力转化，从而提升学生的语文学习力。

简介：【摘要】：随着现代教育体系的不断完善与发展，传统教学观念中的班级管理模式已不能满足当前小学教育的需求。为此，在小学阶段的班级管理过程中，班主任应创新班级管理模式，充分调动学生课堂参与的积极性，从学生的实际学习需求和班级日常管理实践出发，立足于现代教育的需要，管理并营造良好的课堂氛围。

简介：【摘要】

简介：【摘要】：课堂展示教学模式是当前新课程改革的集中体现，不仅能顺应时代的发展，还能改变以往学生的学习观念，满足学生的学习需求，让其在接收知识的基础上不断展示自身。同时，教师也能根据学生在课堂中的情况调整教学方案，成为课堂展示的引领者，进而从整体上提升小学数学教学质量。

简介：【摘要】：在数学学习过程中，教师要在学习过程中不断提升自己的职业素质，把自己的数学思维和方法运用到课堂中去，从而在丰富的课程内容的同时，也能使学生得到更好的发展。

简介：【摘要】在教育中，每个阶段都有自己的阶段目标，实现这些目标离不开管理者的努力，也离不开管理者的配合。教育是一种艺术，在小学阶段，老师是学生成长的指标，他的管理水平关系到学生的快速成长和在校的学业成绩。我们将根据小学班主任的教育管理技能进行讨论，分析小学班主任的艺术形式，并根据一些问题进行讨论。

简介：摘要高中英语教学是初中英语教学的延续和提高，由于初中与高中有诸多方面的不同，初高中英语教学之间形成了一个较大的跨度。笔者对所发现的问题进行了梳理归类，并采取了相应的措施，探索了初高中英语教学的衔接环节，希望能解决教学中存在的实际问题。?

简介：摘要高中英语教学是初中英语教学的延续和提高，是英语教学的重要阶段。由于初高中学习诸多方面的不同，初高中英语学习之间形成了一个较大的跨度，产生了初高中英语教学的衔接问题。笔者对发现的问题进行梳理归类，并采取相应的措施，积极探索初高中英语教学的衔接环节，希望能解决教学中存在的实际问题。

简介：摘要语言是文化的重要组成部分，学习一门外语的过程，也是了解和掌握对象国家文化背景知识的过程；同时掌握对象国家文化背景知识的程度也将直接影响到一个人的语言的应用能力。本文笔者着重强调文化意识在英语教学中的重要性，对高中英语文化意识认识不足进行了分析，并简单介绍了高中英语文化意识的培养方法及在教学过程中如何把文化意识与教学相结合。

简介：“读”“写”不分家。在英语教学中，教师应有机地把教学材料和书面表达结合起来，以课本为载体，从课堂教学入手，把写作教学根植于阅读教学中，从教学材料中提炼和设计写作，从根本上提高学生的写作水平。本文从理论和实践两个层面对阅读与写作教学的整合作了粗浅的探讨，并结合典型案例的分析，对“以读促写”的教学形式作了有效的尝试。

简介：摘要《英语课程标准》要求在英语教学中，不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生的情感态度。为了激发学生学习英语的兴趣和潜能，使教育教学效果达到了一个较理想的状态，笔者将一种激励性的教育——赏识教育融入英语教学中，取得了一定的成效。

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简介：摘要生物课程在高中学习中十分重要，为了提高高中生物教学的质量，教学的有关工作者必须要积极地探索创新型的教学模式，帮助学生学习成绩的提升。本文对翻转课堂教学模式进行了深入的了解和分析，阐述了此方法应用于高中教学中的策略及必要性，旨在通过创新课堂教学模式，提高教师的教学质量，进一步为高中生的全方面学习和发展提供有效的保障。

简介：

简介：一、造成企事业单位档案管理问题的原因1.对档案工作的重视程度不够。学习和贯彻国家《档案法》及《档案管理办法》等有关法律法规力度不够,对档案是国家和单位宝贵的历史文化财富认识不足。档案工作是党和国家的一项重要事业,由于某些企事业单位没有足够重视和措施不力从而导致档案管理的落后。2.档案管理基础业务比较薄弱。有些虽然已经建立、健全了档案的管理制度,但是