简介：摘要：小学数学是小学教学当中十分重要的一个环节，为了提高小学数学课后的教学效率，数学教师应该对传统的（ 教训） 模式进行调整，教师要重视在学生进行微课课程教学的过程中提升对培养学生思维意识的重视程度，在微课课程教学过程后，采取分层教学的课后辅导。因为每个学生都是独特的，所以教师应该采用差异化教学的方法，对学生进行针对性指导，让学生对数学知识进行深入的思考。采取分层教学，不仅有利于培养学生对小学数学的兴趣，而且可以高效地提升课程的教学效率。本文对小学一二年级数学微课课后辅导的分层教学进行深入分析和研究，希望能够提供一些参考。
浅述 数学微课在 小学低 年级课后辅导的分层教学应用初探
