简介：摘要：建模思想是学生整个数学学科核心素养的支撑，是联系理论知识与实践应用的纽带，也是学生学好数学知识的关键。本文主要论述了高中数学教师要立足学生建模思想培养，以学生学科核心素养培养为导向，多措并举来发展学生建模思想。进而深化高中数学学科教学，促进学生更全面的成长。

简介：

简介：【摘要】相较之前，高中数学知识的难度更上一层楼，需要学生更强的思维逻辑能力，学生普遍不适应高难度的高中数学学习，甚至会产生反感、厌烦等不良情绪。因此，国家出台相关政策，大力改革高中数学的教学模式，构建出以提升学生数学思维能力为重点的综合性教学体系。本文就如何在高中数学教学中增强学生思维能力这一问题，结合实际，展开深入探究，提出科学合理的教学策略。

简介：面对司法考试政策的不断调整，法律实务人才培养有了新的方向和需求。为此，法学教育需要提高教师队伍素质，加强实践教学力度，改革法律实务人才考核内容和形式，与司法考试相协调，实现两者的良性互动，更好地适应司法考试背景下现代化法治建设对法律实务人才的需求。

简介：【摘要】随着金融产业的不断升级，金融行业人才需求质量提升，单一的理论型人才已经无法满足企业需求。然而，我国金融专业人才培养在实践方面表现得稍有逊色。本文从产教融合的角度，分析金融专业产教融合的必要性，研究金融专业产教融合人才培养的困境，进而提出金融专业产教融合人才培养实施路径。

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简介：摘要：本文探讨了高职院校学前教育专业学生语文能力培养的重要性，并提出了一种有效的培养路径。通过引入多种教学方法和资源，培养学生的语文综合能力，为他们未来的职业生涯奠定坚实的语文基础。文章旨在提高高职院校学前教育专业的教学质量，培养出更加优秀的学前教育从业者。

简介：摘要：相较之前，高中数学知识的难度更上一层楼，需要学生更强的思维逻辑能力，学生普遍不适应高难度的高中数学学习，甚至会产生反感、厌烦等不良情绪。因此，国家出台相关政策，大力改革高中数学的教学模式，构建出以提升学生数学思维能力为重点的综合性教学体系。本文就如何在高中数学教学中增强学生思维能力这一问题，结合实际，展开深入探究，提出科学合理的教学策略。

简介：摘要本文从课堂教学实践出发，结合教研实际，谈了笔者在信息技术学科教学中如何实现“自主学习”的一些做法。