简介：在语文教学的过程中,我切实地感受到优化教学行为,激发学生积极情感情在提高课堂教学效果方面起了重要作用。教学是教师和学生共同参与的过程,师生之间不仅有认识方面的信息传递,也有情感上的相互交流。教师、学生和教材是教学的三个基本要素,都伴随着情感现象。
优化教学行为 激发积极情感
