简介：摘要：现阶段，在教育教学体制深化改革的背景之下，对于慢性病健康管理教学工作而言，在实践过程中也要针对教学模式、教学方法进行改进和创新，在实践过程中需要更有效融入项目驱动教学法，并且在具体的操作过程中结合教学要求和教学目标落实相关内容，进而为慢性病健康管理教学取得更加明显的成效提供必要支持。基于此，本文重点探究项目驱动教学法的主要内涵以及该教学方法在慢性病健康管理教学中的应用策略等内容。

简介：摘要：现阶段，在教育教学体制深化改革的背景之下，对于慢性病健康管理教学工作而言，在实践过程中也要针对教学模式、教学方法进行改进和创新，在实践过程中需要更有效融入项目驱动教学法，并且在具体的操作过程中结合教学要求和教学目标落实相关内容，进而为慢性病健康管理教学取得更加明显的成效提供必要支持。基于此，本文重点探究项目驱动教学法的主要内涵以及该教学方法在慢性病健康管理教学中的应用策略等内容。

简介：一、病史摘要

简介：【摘要】目的 探究肺结核患者护理管理中开展分层次管理的效果评价。方法 依照随机分组法将2020年01月1日-2020年12月31日本院纳入的270例肺结核患者分为两组，观察组和参照组分别实行分层次管理和常规护理，观察护理效果。结果 参照组的护理质量评分和满意度评分均低于观察组；且两组的护理差错率分别为13.33%、1.48%，差异显著（P

简介：摘要通过对本院住院病人中使用抗结核药，发生白细胞减少症的病例，进行了回顾性的分析，总结抗结核药对白细胞减少的影响及护理经验。抗结核治疗常用异烟肼、利福平和乙胺丁醇等药，但治疗过程中常可引起外周血白细胞减少（外周血白细胞计数低于4.0×109/升），轻则使患者感到不适及抗病能力降低，重则被迫终止抗结核治疗,有关抗结核病药对白细胞的影响文献报道的比较多1,但相关护理方面的内容报道较少,作者对本院2010年1月-12月，在本院住院病人中发生白细胞减少症的病例及所用抗结核药进行了回顾性的分析,并提出了护理措施.现报告如下。

简介：