简介：摘要：随着经济的快速发展，社会对人才的要求越来越高，教育是培养人才的关键。因此，在新时代的发展背景下，为了彰显素质教育的价值，引入新的高考制度已成为一个热门话题。从新高考的角度看，教学的目的更加注重培养学生的综合素养，不仅要求学生学习数学知识，而且还需要着重培养学生的逻辑思维能力和创造力，付出更加注意学生的学习兴趣。在这种情况下，改进传统的中学数学教学方法和策略将有助于提高教学效果。
简介：摘要：为促进高中生对高中阶段诸多学科知识的综合学习，发挥数学的奠基作用，教师在新课程改革背景下，理应改革数学教学模式。教师为使学生更加自如地应对日益变化的新高考数学，应进一步提高教学改革力度，提高教学整体水平。文章探讨了新高考背景下的高考数学人才选拔重点与高中数学教学改革策略，旨在帮助教师准确把握新高考对高中数学教学的影响，保障新高考背景下的高中数学教学改革效果。
简介：摘要：随着新课改的深入推进，高考考查目标及方向也随之发生了改变。这就要求教师结合新高考相关要求，对课堂教学活动进行优化和调整，充分发挥课堂评价的教育指导作用，确保课堂教学活动能够高质量开展。为更好地实现这一目标，本文将重点围绕课堂评价展开讨论，以高中数学课堂教学为例，分析并提出新高考视域下的课堂评价策略，以供参考。
浅析新高考背景下如何进行数学教学
浅谈新高考背景下高中数学教学改革策略
新高考视域下高中数学课堂评价策略探究
