简介:摘要目的了解重症监护室的早产儿父母出院准备水平,分析不同特征早产儿及其父母出院准备现状及其影响因素。方法采用便利抽样,于2018年5-12月选取上海交通大学医学院附属新华医院新生儿重症监护室收治的早产儿的父母202名,应用一般资料调查表和中文版早产儿出院准备度量表-父母版进行问卷调查。结果早产儿父母出院准备度总分为111~290(222.28 ± 34.81)分。多元线性逐步回归分析显示,出生胎龄、出生体质量、胎次、家长性别、家庭年收入是早产儿父母出院准备度的影响因素(P<0.05)。结论重症监护室早产儿父母出院准备水平不高,需对低出生胎龄及低出生体质量早产儿、第1胎、家庭年收入低的父母进行特别关注,完善出院指导内容,帮助其做好各方面的出院准备,提高其出院后照顾能力。
简介:摘要目的探讨表面肌电生物反馈结合穴位按摩治疗老年脑卒中吞咽功能障碍患者的效果。方法2019年1月至2020年12月选取南通市第三人民医院老年脑卒中吞咽功能障碍患者92例,采用随机双盲法将患者分为观察组及对照组,每组各46例。对照组行神经内科常规治疗及吞咽功能康复训练指导,观察组在对照组基础上实施表面肌电生物反馈结合穴位按摩治疗。比较两组干预前后吞咽功能及生活质量改善情况,并记录营养不良及误吸性肺炎发生情况。结果观察组吞咽功能障碍改善率较对照组明显提高,而观察组营养不良发生率、误吸性肺炎发生率明显低于对照组。干预后观察组电视透视吞咽功能(VFSS评分)、吞咽功能生活质量总评分(SWAL-QOL)较对照组明显提高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论表面肌电生物反馈结合穴位按摩治疗能有效改善老年脑卒中吞咽功能障碍患者吞咽功能,降低吞咽功能障碍相关并发症,提高患者的生活质量。
简介:摘要:在素质教育和新课程改革日益成为教育教学发展主流的今天,怎样才能引导学生实现课堂学习维度的多维拓展已经引起越来越多教育工作者们的重视与思考。小学数学是一门具有奠基性作用的基础课程,对学生的基本数学知识体系、逻辑思维、数形结合认知的形成都具有非常重要的意义,最需要得到来自教师的深度学习指导。基于上述认识,笔者将结合个人工作经验,围绕“突出比较,促进学生深度学习——以‘长方形和正方形的面积’教学为例”撰写此文并提出若干见解,以资诸位参阅、分析。
简介:摘要目的了解重症监护室的早产儿父母出院准备水平,分析不同特征早产儿及其父母出院准备现状及其影响因素。方法采用便利抽样,于2018年5-12月选取上海交通大学医学院附属新华医院新生儿重症监护室收治的早产儿的父母202名,应用一般资料调查表和中文版早产儿出院准备度量表-父母版进行问卷调查。结果早产儿父母出院准备度总分为111~290(222.28 ± 34.81)分。多元线性逐步回归分析显示,出生胎龄、出生体质量、胎次、家长性别、家庭年收入是早产儿父母出院准备度的影响因素(P<0.05)。结论重症监护室早产儿父母出院准备水平不高,需对低出生胎龄及低出生体质量早产儿、第1胎、家庭年收入低的父母进行特别关注,完善出院指导内容,帮助其做好各方面的出院准备,提高其出院后照顾能力。